某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。

A:注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点 B:书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维 C:力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作 D:学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳

撰写教育科学研究报告和论文的基本要求：在科学性的基础上（）；观点和材料的（）；在独立思考的基础上借鉴吸收；语言文字精炼简洁，表达要准确完整。

说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）

A:语调的强弱、轻重、高低 B:语速要适当 C:语音要清晰 D:以上皆是

语言表达要注意（）。

A:讲求语言的适用和效用 B:语言表达的确切和简洁 C:条理清晰 D:精炼简洁

演示者清晰的表达包括（）。

A:使用简单的词语，而不是深奥冷僻的词语 B:吐字清晰 C:语速适度，以确保每个人都能清楚地听懂 D:表达清晰、准确 E:避免使用口头禅 F:必须使用书面化的语言

精炼进站温度受（）影响。

A:钢水成分 B:过热度 C:大包中包温降 D:精炼过程温降

属于钢包精炼法的是（）

A:DH法精炼 B:RH法精炼钢 C:CAS法精炼

“陈述事实要清楚扼要、表达观点要精练清晰、语言要简洁朴实”这是（）的写作要求。

A:请示 B:指示 C:意见 D:报告

每个人都有言论自由，都有表达自己观点的权利。因此，在交流时，每个人都必须尊重其他人的观点，即使有时并不赞同他人的观点。只有尊重别人的观点，才能够更好地表达自己的观点，也才能激发出更多更好的观点。
由此可以推出( )。

A:如果我们不尊重其他人的观点，就是侵害了他们的言论自由 B:如果不尊重别人的观点，就不能表达自己的观点 C:每个人都必须尊重并赞同他人的观点 D:如果不尊重别人的观点，就不能激发出更多更好的观点