郑某等人多次预谋通过爆炸抢劫银行运钞车。为方便跟踪运钞车，郑某等人于2012年4月6日杀害一车主，将其面包车开走（事实一）。后郑某等人制作了爆炸装置，并多次开面包车跟踪某银行运钞车，了解运钞车到某储蓄所收款的情况。郑某等人摸清运钞车情况后，于同年6月8日将面包车推下山崖（事实二）。同年6月11日，郑某等人将放有爆炸装置的自行车停于储蓄所门前。当运钞车停在该所门前押款人员下车提押款时（当时附近没有行人），郑某遥控引爆爆炸装置，致2人死亡4人重伤（均为运钞人员），运钞车中的230万元人民币被劫走（事实三）。

关于事实一（假定具有非法占有目的），下列选项正确的是（　）。

A:抢劫致人死亡包括以非法占有为目的故意杀害他人后立即劫取财物的情形 B:如认为抢劫致人死亡仅限于过失致人死亡，则对事实一只能认定为故意杀人罪与盗窃罪（如否认死者占有，则成立侵占罪），实行并罚 C:事实一同时触犯故意杀人罪与抢劫罪 D:事实一虽是为抢劫运钞车服务的，但依然成立独立的犯罪，应适用”抢劫致人死亡”的规定

郑某等人多次预谋通过爆炸抢劫银行运钞车。为方便跟踪运钞车，郑某等人于2012年4月6日杀害一车主，将其面包车开走（事实一）。后郑某等人制作了爆炸装置，并多次开面包车跟踪某银行运钞车，了解运钞车到某储蓄所收款的情况。郑某等人摸清运钞车情况后，于同年6月8日将面包车推下山崖（事实二）。同年6月11日，郑某等人将放有爆炸装置的自行车停于储蓄所门前。当运钞车停在该所门前押款人员下车提押款时（当时附近没有行人），郑某遥控引爆爆炸装置，致2人死亡4人重伤（均为运钞人员），运钞车中的230万元人民币被劫走（事实三）。

关于事实三的判断，下列选项正确的是（　）。

A:虽然当时附近没有行人，郑某等人的行为仍触犯爆炸罪 B:触犯爆炸罪与故意杀人罪的行为只有一个，属于想象竞合 C:爆炸行为亦可成为抢劫罪的手段行为 D:对事实三应适用”抢劫致人重伤、死亡”的规定

公文主题中所表达出来的中心思想既包括作者的主观意图即基本主__要求又包括（）。

A:思想水平 B:公文写作的目的必须明确无误 C:作者的思想认识即基本观点和看法 D:作者通过全部公文内容所表达出来的中心思想

如实地陈述客观事实，通过事实表达作者意见观点的新闻写作方法叫（）

A:白描 B:缘物寄情 C:议论 D:用事实说话

在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，成员有些急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该（）。

A:询问成员是否听懂他人所说的意思 B:询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想 C:评估是否有必要开展这样的小组 D:要求成员轮流做段落总结 E:鼓励沉默不语者发表自己的看法

“作者通过事实材料和逻辑推理，来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么的表达方式，叫议论。”对此理解正确的是( )。

A:“事实材料”即论据 B:“逻辑推理”即论证 C:“观点”即论点 D:议论文的三要素即论点、论据、论证

“作者通过事实材料和逻辑推理，来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么的表达方式，叫议论。”对此理解正确的是( )。

A:“事实材料”即论据 B:“逻辑推理”即论证 C:“观点”即论点 D:议论文的三要素即论点、论据、论证

“作者通过事实材料和逻辑推理，来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么的表达方式，叫议论。”对此理解正确的是( )。

A:“事实材料”即论据 B:“逻辑推理”即论证 C:“观点”即论点 D:议论文的三要素即论点、论据、论证