某男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

若患者诉其并非有意对抗父母，只是有时难以控制自己的情绪，则此患者最可能存在的问题是

A:多动综合征 B:青春期情绪问题 C:青春期行为问题 D:品行障碍 E:精神分裂症

某男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

目前应给予的治疗是

A:认知疗法+行为治疗 B:家庭治疗+行为治疗 C:父母培训+认知疗法+行为治疗 D:药物治疗+父母培训+认知疗法+行为治疗+社会化技能训练 E:行为治疗+药物治疗

某男性患者，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

若患者诉其并非有意对抗父母，只是有时难以控制自己的情绪，则此患者最可能存在的问题是

A:多动综合征 B:青春期情绪问题 C:青春期行为问题 D:品行障碍 E:精神分裂症

某男性患者，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

目前最理想的治疗是

A:认知治疗+行为治疗 B:家庭治疗+行为治疗 C:父母培训+认知治疗+行为治疗 D:药物治疗+父母培训+认知治疗+行为治疗+社会化技能训练 E:行为治疗+药物治疗

某女性患者，15岁，首次出现兴奋，言行紊乱10天入院。患者10天前因中考成绩不理想，父母批评了她，之后出现了兴奋，经常往外跑，帮陌生人的忙，并有自言自语的现象，似乎在和人对话，自己每到一个地方，都觉得有人跟踪她，为她安排一切，容易发脾气，摔东西。

进一步检查患者，患者自述心情高兴，当众唱歌，存在幻听，说有个男的声音告诉她长得很漂亮，有能力，患者听了很高兴，所以会和他说话。觉得自己是大明星，会唱歌，要成为超女冠军。走在外面时，患者觉得有星探在跟踪她，将来要包装她成为女明星。你如何看待患者的幻听和被跟踪感

A:幻听内容是与患者的心境相协调的 B:幻听内容是与患者的心境不协调的 C:被跟踪感是继发于患者的夸大妄想 D:被跟踪感是原发的 E:被跟踪感的内容是与心境相协调的 F:被跟踪感的内容是离奇古怪，不可理解的

孩子被朋友背叛，觉得非常痛苦，红着眼睛坐在父母身旁，下列父母的做法符合森田情感规律的是（）

A:告诉孩子，你已经长大了，要学会坚强 B:拉起郁闷的孩子，跟孩子说，走，没什么大不了，有我陪着你呢，别想他了 C:跟孩子说，你越想越会觉得难过，其他想跟你做朋友的多着哪，咱们找他们去 D:拍拍孩子的肩膀，看看孩子红了的眼眶，说你心里一定很难过吧，想哭就哭吧，不要忍着 E:对孩子说，他人品一定有问题，不跟他做朋友是件好事

如果未来的父母在孩子出生前确实想要这个孩子的话，那么孩子出生后肯定不会受虐待。以下（）项如果成立则以上结论才会为真。

A:未来父母一但有了自己的孩子会改变原来只想传宗接代的概念 B:爱孩子的人不会虐待下一代 C:不爱自己孩子的人通常会虐待孩子 D:会虐待孩子的人都是不想要孩子的 E:不想要孩子的人通常也会抚养孩子

绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是（）

A:所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母 B:绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母 C:一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母 D:一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判原则来教育孩。在这个原则下，父母可以( )。

A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯 B:用父母的权威来要求孩子服从 C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子 D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

违背孩子的意愿，将孩于当作教育的"实验品"，不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和生理健康为代价换取家庭的荣耀，说得不客气一点，这样的父母是自私的，孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母，则是虚荣的。而自私与虚荣的父母，不管他们为孩子成才付出了多少，也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道，作者的观点是：（）

A:大谈教子经验的父母自私、虚荣 B:将孩子当作教育"实验品"的父母自私、虚荣 C:让孩子成名的父母是自私、虚荣的 D:违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的