为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

指导性技术文件的编号，由（）构成。

A:指导性技术文件的代号 B:顺序号 C:年号（即发布年份的四位数字） D:代码号

符合下列情况的项目，可制定指导性技术文件：（）。

A:技术尚在发展中，需要有相应的标准文件引导其发展或具有标准化价值，尚不能制定为标准的项目 B:采用国际标准化组织、国际电工委员会及其他国际组织（包括区域性国际组织）的技术报告的项目 C:标准尚在起草阶段，先行制订指导性技术文件 D:根本不能制订标准的技术要求

领导指导性文件没有试行本。( )

领导指导性文件没有试行本。

领导指导性文件没有试行本。（）

领导指导性文件没有试行本。（）