健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是

A:劝说优势法 B:谈话优势法 C:居家优势法 D:访谈优势法 E:教育优势法

努力办好人民满意的教育。（）是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A:文化 B:教育 C:科技

十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面，提出了“努力办好人民满意的教育”，并重点强调了要“大力促进教育公平”，具体措施不包括（）。

A:合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜 B:支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平 C:积极推动农民工子女平等接受教育 D:实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班

为进一步转变工作作风，办好人民满意教育，各部门要热情服务群众，以下做法错误的是（）

A:各单位必须健全监督电话（邮箱）接听受理机制，适度推行政务、校务公开 B:各级各部门各单位要认真查找各方面各个环节的不足，从加大文明礼仪、加强微笑服务、政务校务公开等角度，创新性开展工作 C:杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，虚心、热情为群众服务 D:建立领导信访接待日制度

“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》（2010-2020）中所体现的战略目标是（）。

A:实现更高水平的普及教育 B:形成惠及全民的公平教育 C:提供更加丰富的优质教育 D:健全充满活力的教育体制

“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》（2010-2020）中所体现的战略目标是（）。

A:实现更高水平的普及教育 B:形成惠及全民的公平教育 C:提供更加丰富的优质教育 D:健全充满活力的教育体制

“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》（2010-2020）中所体现的战略目标是（）。

A:实现更高水平的普及教育 B:形成惠及全民的公平教育 C:提供更加丰富的优质教育 D:健全充满活力的教育体制