人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（）。

A:人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误 B:人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误 C:人都一定会犯错误，但有的人呵能小犯严重错误 D:人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

当科任老师在教学中出现失误后，下列做法中错误的是（）。

A:在同事中加以扩散，讽刺、挖苦科任教师 B:班主任积极主动地与科任教师共同协商，找到处理失误的最佳途径 C:班主任积极地与科任教师探讨如何才能避免出现课堂失误 D:班主任在班级做出正面的解释，加强教师对老师的理解

统计功效是指在统计检验中不犯或避免犯（）类错误的概率.

在管理控制过程中，造成不可避免的难以纠正的管理失误的是（）

A:外部不肯定因素 B:缺乏经验和知识 C:判断失误 D:费用支出过大

团队每一个成员都应留心所发生的（）以便及早发现失误并避免失误链的形成。

A:紧急情况 B:任何情况 C:错误情况 D:特殊情况

教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员（）

A:不应该，因为有的学员天生就是飞行的料 B:应该，因为学员的过分自信会导致错误 C:应该，如果教员不能在学员的行为中发现缺点，学员就会对教员失去信心

下列关于过失误差的叙述中，错误的是( )。

A:过失误差就是“粗大误差” B:大多是由于测量者粗心大意造成的 C:其数值往往大大地超过同样测量条件下的系统误差和随机误差 D:可以用最小二乘法消除过失误差的影响

人都不可能不犯错误，不定所有人都会犯严重错误。 如果上述断定为真，则以下哪项一定为真？

A:人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误。 B:人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误。 C:人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误。 D:人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误。 E:人都可能会犯错误，但有的人一定不犯严重错误。

实行决策的民主化科学化就是听从专家的意见；如果听从专家的意见，就能避免决策失误。 据此，可以推出( )。

A:专家的意见有时并不一定正确 B:只有听从专家的意见，才能避免决策失误 C:如果不听从专家的意见，就不能避免决策失误 D:如果不能避免决策失误，就不听从专家的意见