一般资料：女性，30岁，大学毕业，工厂技术员。 主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落一个月。心理咨询师在了解了求助者的基本情况后，决定对其采用合理情绪疗法，下面是咨询过程中的片断。 心理咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中？ 求助者：那还用说吗？我们俩经常吵架，他一点儿也不关心我……还有比这更糟糕的事吗？心理咨询师：这些都是你生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？ 心理咨询师：是你对这些事的一些看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。 求助者：(沉默)怎么会是这样呢？ 心理咨询师：你知道塞翁失马的故事吧，塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为什么呢？求助者：他与别人想的不一样。他的马丢了，别人劝慰他，他说可能会是好事，所以并不难受。心理咨询师：那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢？ 求助者：的确是这样。看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪。 心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事，但并不是每一个人都像你现在这个样子，为什么会这样呢？ 求助者：难道是我与他们想的不一样？可我还不知道我的想法里有哪些不合理的地方。我对他很好，给他做饭，洗衣服，使他高兴，总之我尽到了一个做妻子的责任和义务。可是他呢？他从来不耐烦，从来不爱我，从来没个笑脸，嫁给他算是我瞎了眼了！

这段咨询最大可能是发生在

A:诊断阶段 B:疗效评估阶段 C:领悟阶段 D:修通阶段 E:巩固阶段

某女性患者，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。

强迫症的药物治疗首选

A:帕罗西汀 B:阿普__ C:奥氮平 D:丁螺环酮 E:谷维素

某女性患者，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。

该患者出现的症状不包括

A:强迫怀疑 B:强迫回忆 C:强迫洗手 D:强迫动作 E:强迫意向

某女性患者，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。

最可能的诊断是

A:__性神经症 B:焦虑性神经症 C:强迫性神经症 D:疑病性神经症 E:抑郁性神经症

这是一次为SH物流公司举行的一次培训课。课堂上，培训师时而在长篇大论的讲述，时而在白板上书写着。但是讲台下面却很混乱。中间下课休息时，学员聚集在一起议论：仓储主管小李说：“你们觉得这位名师如何?我可是耐着性子听了这两天半的课了，本以为他可能会讲些实用的内容，可是这三天的培训课快完了，我也没听到与我工作相关的内容！”而货运主管小齐大声说道：“主管在培训前可是早已经发话啦，受训完回岗可是有任务的!我是做运输的，我想知道如何解决运输中突发事故，比如遇到发错货了、途中遭劫或货物被人做手脚了等问题时该如何处理。结果听了半天，还没有摸到门道！”“这可不行啊，我们可是花了大价钱请他来上课的!平常，工作这么忙，能坐到这里听课非常不容易啊!要不是看他斯斯文文的样子。要是以前在学校上课，我早就提议大家将他赶下台了!”检验员小杨也急切地插话。仓储主管小李又接着说：“我们抱怨也没用啊，还是快想想办法吧。要不我们将这些情况向HR经理反映一下。”货运主管小齐说：“对!对!我们花钱并不是坐在这里听听课就行了，他虽然讲得都没错，但对我们没用啊!这些想法一定要讲出来，一定要讲出来!”在企业人力资源管理活动过程中，这种令人失望的事并不少见，只是程度不同而已。 结合本案例，回答以下问题：

请您分析说明是什么样的原因导致上述教学质量问题的发生？ 

究其原因，主要有： 　　➀首先，培训师不具备聘任的资格和条件，在培训师的选配上出现严重失误； 　　➁其次，培训主管事前没有与培训师进行深入沟通，说明培训的内容，提出具体的要求。 　　➂再次，培训课程的设计可能存在着一些问题和不足，使培训内容缺乏实用性和适应性， 　　➃即使上述的几个方面都做得很好，当培训师在教学过程中，出现偏离教案等一些不良情况时，如果培训主管能够及时地指出，并予以纠正，也能“亡羊补牢”，不致出现严重过失。

星期五，公司的部门主管例行会议，会上大家一致决定要向每位员工传达公司目前碰到的财务困难以及裁员的可能性。会后，一位部门主管回到办公室；便根据会上决定要传达的内容草拟了一封信，并于当天寄往本部门各位员工的家中。当星期一的早晨他来到公司，发现大家都在三五成群地议论着什么，一看到他，便停止交谈，并且冷漠地注视着他，他感到了他们明显的敌意，知道肯定与那封信有关系，但他不知道问题出在哪里，你知道吗？（）

A:部门主管将关于公司和工作的信寄到员工家里本身就是一个错误，工作上的事就应在公司里解决 B:裁员是一个极为敏感的问题，非常容易引起下属与主管之间的矛盾与冲突 C:对于这类问题，该部门主管不应该寄那封信，而是应该与员工当面进行口头沟通 D:他以自己的名义发的信，使得大家将矛头集中在他身上，引起了误会

如果他勇于承担责任，那么他就一定会直面媒体，而不是选择逃避；如果他没有责任，那么他就一定会聘请律师，捍卫自己的尊严。可是事实上，他不仅没有聘请律师，现在逃的连人影都不见了。 根据以上陈述，可以得出以下哪项结论？

A:即使他没有责任，也不应该选择逃避。 B:虽然选择了逃避，但是他可能没有责任。 C:如果他有责任，那么他应该勇于承担责任。 D:如果他不敢承担责任，那么说明他责任很大。 E:他不仅有责任，而且他没有勇气承担责任。

如果他勇于承担责任，那么他就一定会直面媒体，而不是选择逃避；如果他没有责任，那么他就一定会聘请律师，捍卫自己的尊严。可是事实上，他不仅没有聘请律师，现在逃的连人影都不见了。
根据以上陈述，可以得出以下哪项结论（）

A:即使他没有责任，也不应该选择逃避。 B:虽然选择了逃避，但是他可能没有责任。 C:如果他有责任，那么他应该勇于承担责任。 D:如果他不敢承担责任，那么说明他责任很大。 E:他不仅有责任，而且他没有勇气承担责任。

甲：犯罪嫌疑人没有全部交待，但他没有说他不知道的。甲的意思不包括（）

A:犯罪嫌疑人没有把他知道的全说出来 B:犯罪嫌疑人说的都是他知道的 C:犯罪嫌疑人隐瞒了事实真相 D:犯罪嫌疑人歪曲了事实真相

甲：犯罪嫌疑人没有全部交待，但他没有说他不知道的。 　　甲的意思不包括( )

A:犯罪嫌疑人没有把他知道的全说出来 B:犯罪嫌疑人说的都是他知道的 C:犯罪嫌疑人隐瞒了事实真相 D:犯罪嫌疑人歪曲了事实真相