杜某与男友胡某一同前往甲公司应聘，报名后，他们参加了公司组织的考试，不久，胡某收到了录取通知。杜某找到公司，公司人事部经理告诉她：“你学历太低，不适合公司工作，公司要求男职工高中以上,女职工大专以上文化程度，你只有高中文化程度，而且其他方面也不符合录用条件，所以没有录用你。”杜某认为公司招工应当男女同等标准，公司不录用她是就业歧视行为，于是向当地劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，请求责令公司与其签订劳动合同。 胡某被录用后，与甲公司签订了劳动合同，劳动合同中约定，胡某入职时，需将身份证交给公司以作抵押，合同期限3年，其中试用期1年，在履行劳动合同过程中，若发生胡某不能胜任工作，公司可随时解除劳动合同；公司每三个月发放一次工资。胡某工作一段时间后，以收入偏低为理由，口头向公司提出解除劳动合同，公司未予以答复。过了10天，胡某不再到甲公司上班。胡某走后，甲公司生产受到影响。甲公司要求胡某回来上班，胡某拒绝。于是，甲公司向当地劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，以胡某未经公司批准擅自离职给公司造成损失为由，要求胡某赔偿损失。 根据以上资料，回答下列问题：

关于胡某提出解除劳动合同的说法，正确的是( )。

A:胡某在试用期内应提前30日书面向公司提出劳动合同 B:胡某因收入偏低可以随时向公司提出解除劳动合同 C:胡某在试用期内提前3日书面向公司提出解除劳动合同 D:胡某因身份证抵押在公司而不得向公司提出解除劳动合同

为了做好来年的市场开发与经营，某旅行社市场部在2011年9月提出了三套经营方案。10月初，该旅行社总经理召集各部门经理开会，对这些方案进行评估，以便从中确定一套最优方案，作为2012年的市场开发与经营方案（见下表）。 根据以上资料，回答下列问题：

通过对三个方案的风险概率分析，可以看出( )。

A:A方案的风险性大于C方案 B:B方案的风险性最小 C:C方案的风险性大于B方案 D:C方案的风险性最大 E:三个方案的风险性差异很小

____提出了“三个离不开”的思想，即（）、（）、（）。

汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；少数民族之间也相互离不开

“就业至上”是针对“就业难”提出来的。面对国际金融危机，今年高校毕业生就业遇到了前所未有的困难，各高校都把解决就业难问题作为“一把手工程”来抓，这本来无可厚非。但重视就业，为了走出困境，就把“就业至上”上升到办学理念的高度，有欠妥当。
这段文字的主要观点是（）。

A:“就业至上”对解决就业有促进作用 B:金融危机下就业问题是高校的首要问题 C:“就业至上”作为办学理念有违教育初衷 D:“就业至上”是针对“就业难”提出的

“就业至上”是针对“就业难”提出来的。面对国际金融危机，今年高校毕业生就业遇到了前所未有的困难，各高校都把解决就业难问题作为“一把手工程”来抓，这本来无可厚非。但重视就业，为了走出困境，就把“就业至上”上升到办学理念的高度，有欠妥当。
这段文字的主要观点是（）。

A:“就业至上”对解决就业有促进作用 B:金融危机下就业问题是高校的首要问题 C:“就业至上”作为办学理念有违教育初衷 D:“就业至上”是针对“就业难”提出的

“就业至上”是针对“就业难”提出来的。面对国际金融危机，今年高校毕业生就业遇到了前所未有的困难，各高校都把解决就业难问题作为“一把手工程”来抓，这本来无可厚非。但重视就业，为了走出困境，就把“就业至上”上升到办学理念的高度，有欠妥当。
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A:“就业至上”对解决就业有促进作用 B:金融危机下就业问题是高校的首要问题 C:“就业至上”作为办学理念有违教育初衷 D:“就业至上”是针对“就业难”提出的

“就业至上”是针对“就业难”提出来的。面对国际金融危机，今年高校毕业生就业遇到了前所未有的困难，各高校都把解决就业难问题作为“一把手工程”来抓，这本来无可厚非。但重视就业，为了走出困境，就把“就业至上”上升到办学理念的高度，有欠妥当。
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A:“就业至上”对解决就业有促进作用 B:金融危机下就业问题是高校的首要问题 C:“就业至上”作为办学理念有违教育初衷 D:“就业至上”是针对“就业难”提出的