信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。

营养信息交流除外以下哪一项

A:信息 B:教育 C:动员 D:娱乐 E:示范

教育对科学技术发展的作用包括（）

A:教育对科学知识的再生产有作用 B:教育推进科学的体制化 C:科学能够改变教育者观念 D:教育可以丰富科学技术活动 E:教育具有科学研究的功能

随着科学技术的发展，远程教育从（）、（）发展到（）。

A:交互式的现代远程教育；广播电视教育；函授教育 B:函授教育；交互式的现代远程教育；广播电视教育 C:广播电视教育；函授教育交；互式的现代远程教育 D:函授教育；广播电视教育；交互式的现代远程教育

现代教育的科学性指的是( )。

A:实施精英教育 B:强调价值取向的社会和个体发展要求 C:注重手段的更新 D:进行科学教育 E:依靠教育科学的指导，遵循教育规律

现代教育的科学性指的是( )。

A:实施精英教育 B:强调价值取向的社会和个体发展要求 C:注重手段的更新 D:进行科学教育 E:依靠教育科学的指导，遵循教育规律

现代教育的科学性指的是（）。

A:实施精英教育 B:强调价值取向的社会和个体发展要求 C:注重手段的更新 D:进行科学教育 E:依靠教育科学的指导，遵循教育规律

现代教育的科学性指的是（）。

A:实施精英教育 B:强调价值取向的社会和个体发展要求 C:注重手段的更新 D:进行科学教育 E:依靠教育科学的指导，遵循教育规律