变应原激发试验包括

A:支气管激发试验 B:口服激发试验 C:皮肤激发试验 D:现场激发试验 E:结膜激发试验

当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。

关于原子的激发和跃迁，叙述正确的是

A:原子处于最高能量状态叫基态 B:当原子吸收一定大小的能量后过渡到基态 C:n=2的能量状态称为第一激发态 D:当原子中壳层电子吸收的能量小于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚 E:激发就是电离

激发兴趣的规律有（）。

A:能满足人们某种需要的事物，就能产生直接兴趣 B:能给人愉快感的事情容易激发兴趣 C:在个人经历中，曾经获得成功的事物容易激发人的兴趣 D:凡是刺激强烈，对比鲜明，不断变化或具有新异性刺激的事物，都会引起直接兴趣

单次激发EPI是（）

A:在一次RF脉冲激发后连续采集所有的成像数据 B:一次采集的数据重建一个平面的MR图像 C:需要多次射频脉冲激发和相应次数的EPI采集 D:是目前采集速度最快的MR成像序列 E:存在信号强度大、空间分辨力高的优点

公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于______

A:活字印刷术在欧洲的传播 B:新教翻译出版shèng jīng 的需求 C:人文学者传播古典文明的需要 D:大学发展对图书需求量的增加

在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）。

A:激发学生的求知欲 B:提供教材内容 C:变化教学情境 D:给予学生反馈

在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）。

A:激发学生的求知欲 B:提供教材内容 C:变化教学情境 D:给予学生反馈

公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于______

A:活字印刷术在欧洲的传播 B:新教翻译出版shèng jīng 的需求 C:人文学者传播古典文明的需要 D:大学发展对图书需求量的增加