萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此可知( )。

A:思想的交换是认识的源泉之一 B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明 C:思想交换是学习间接经验的重要途径 D:语言是思维发展的根本动因

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论（）。

A:思想的交换是认识的源泉之一  B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明  C:交往是学习间接经验的重要途径  D:语言是思维发展的根本动因

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”
由此而论（）。

A:思想的交换是认识的源泉之一 B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明 C:交往是学习间接经验的重要途径 D:语言是思维发展的根本动因

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论( )。

A:思想的交换是认识的源泉之一 B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明 C:思想交往是学习间接经验的重要途径 D:语言是思维发展的根本动因

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论

A:思想的交换是认识的源泉之一 B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明 C:交往是学习间接经验的重要途径 D:语言是思维发展的根本动因

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此可知( )。

A:思想的交换是认识的源泉之一 B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明 C:思想交换是学习间接经验的重要途径 D:语言是思维发展的根本动因

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此可知( )。

A:思想的交换是认识的源泉之一 B:交往不能推动物质文明，却能推动精神文明 C:思想交换是学习间接经验的重要途径 D:语言是思维发展的根本动因