（）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。

A:高雅文化 B:大众文化 C:民间文化 D:传统文化

知识分子的分类不包括（）

A:迂腐型知识分子 B:批评知识分子 C:流亡型知识分子 D:保守型知识分子

知识分子是

A:人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者 B:推动我国科技进步和经济发展的生力军 C:先进生产力的开拓者 D:社会主义精神文明建设的骨干和核心力量

一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。
下列对文段的理解不正确的一项是（）。

A:具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力 B:具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养 C:知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献 D:具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在

一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。
下列对文段的理解不正确的一项是（）。

A:具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力 B:具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养 C:知识分子群体对自已民族的文化贡献就是对人类文明的贡献 D:具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在

一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。 下列对文段的理解不正确的一项是（　）。

A:具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力 B:具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养 C:具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在 D:知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献

一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。 下列对文段的理解不正确的一项是（　）。

A:具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力 B:具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养 C:知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献 D:具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在