有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。

A:善恶的划分是以动机和效果为依据 B:善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为 C:恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为 D:教师道德行为没有性质之分

马克思主义善恶观认为（）。

A:善恶观念不是先验的，也不能从人的自然属性中引申出来 B:善恶观念是人们在社会生活中形成的，包含着人们间各种利益关系的一定形式 C:善恶观念具有相对性和绝对性 D:善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性

教师职业行为中的善恶理解正确的是（）

A:可以对教师行为中的善行、恶行划分出不同的价值量； B:有的教师行为在性质上是绝对善的行为； C:在对教师道德行为进行善恶评价时，应从质和量两个层面进行； D:有的教师行为是相对意义上的善

输出分辨率与图像分辨率的关系是？（）

A:打印分辨率一定大于图像分辨率 B:打印分辨率一定小于图像分辨率 C:打印分辨率一定等于图像分辨率 D:打印分辨率的单位是dpi，而图像分辨率的单位是ppi

在Photoshop中，输出分辨率与图像分辨率的关系是（）。

A:打印分辨率一定大于图像分辨率 B:打印分辨率一定小于图像分辨率 C:打印分辨率一定等于图像分辨率 D:打印分辨率的单位是dpi，而图像分辨率的单位是ppi

社会舆论判断善恶的依据是传统文化习惯形成的（）。

A:道德观 B:利益观 C:善恶观 D:传统观

空间分辨率（）

A:又称为高对比分辨率 B:又称为低密度分辨率 C:以百分比表示 D:与重建计算方法无关 E:与测量时使用的剂量无关

空间分辨率（）

A:又称为高密度分辨率 B:又称为低密度分辨率 C:以百分比表示 D:与重建计算方法无关 E:与测量时使用的剂量无关

输出分辨率与图像分辨率的关系是（）

A:打印分辨率一定大于图像分辨率 B:打印分辨率的单位是dpi，而图像分辨率的单位是ppi C:C、打印分辨率一定小于图像分辨率 D:打印分辨率一定等于图像分辨率

社会舆论判断善恶的依据是______。

A:新闻媒体形成的导向性评论 B:传统文化习惯形成的善恶观 C:社会进步之后形成的新的善恶观 D:社会公众中多数人的评价 E:个人对于自身行为的善恶评判