人际胜任特征包括( )。

A:人类行为 B:人际过程 C:同情和社会敏感性 D:交流能力 E:合作能力

人际距离的错误说法是（）。

A:霍尔根据美国白人中产阶级的研究提出了4种人际距离 B:人际距离的影响因素有文化、民族、社会地位、性别等人口学特征 C:公众距离的合适尺度是12～25英尺（3.66～7.62m） D:个人距离的合适尺度是0～18英寸（0～0.46m） E:社交距离的合适尺度是4～12英尺（1.22～3.66m）

按人际关系的性质分，师生关系属于（）

A:社会性人际关系 B:自然性人际关系 C:合作型人际关系 D:竞争型人际关系

人际沟通的直接目的是（）。

A:建立人际关系 B:维护人际关系 C:顺利沟通谈话 D:人际和谐

求职人际网络又可以称为：（）

A:合作性人际关系 B:社会性人际关系 C:自然性人际关系 D:支援性人际关系

教师人际关系的类型包括（）。

A:工作型人际关系 B:情感型人际关系 C:混合型人际关系 D:交往型人际关系 E:强调各个学科领域之间的联系和一致性

关于人际关系，说法错误的是（）。

A:人际关系包括社会关系 B:人际关系是人与人之间的关系 C:人际关系借助语言、表情、动作传递信息 D:人际关系是人群关系

人际交流的技巧（）

A:间接影响人际传播效果 B:不影响人际传播效果 C:在较小程度上影响人际传播效果 D:直接影响人际传播效果 E:在不同的时间段上影响人际传播效果

从人际关系的性质看，可将人际关系分为( )。

A:以感情为基础的人际关系和以利害为基础的人际关系 B:亲情关系和友爱关系 C:良好的人际关系和不良的人际关系 D:朋友间的友谊关系和爱人间的爱情关系

人际交往与人际关系的区别是（）。

A:人际关系通过交往表现，又通过交往实现 B:人际交往与人际关系的含义不同 C:任何人际关系都是往人际交往的产物 D:人际关系一般是一种状态，人际交往是一个过程