关于人际交往的互利原则，正确的说法是（）

A:大多数的人际交往是互利的 B:互利建立在平等的基础上 C:互利的最高层次是互信互助 D:精神层面的互利是不稳定的

人际交往

我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。

A:学生的个性和社会性处于不断发展之中 B:学生的人际交往过程需要良性引导 C:低年级的学生不需要太多的人际交往 D:D人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。

A:人际交往技能并非人与生俱来的本能行为 B:学生的个性和社会性处于不断发展之中 C:学生的人际交往过程需要良性引导 D:学生的人际交往对学生的前途是非常重要的

以下关于人际交往的说法，正确的是（）。

A:人际交往有利于认识更多的人，以便从熟人中招聘员？ B:人际交往是指与周围的人发展良好的私人关系，以便能招聘到稀缺人才 C:人际交往是指了解会影响人员配备管理的政治和人际因素 D:人际交往是指仅与同职业的人保持正式和非正式的互动

人际交往与心理健康的关系可以表述为（）

A:积极的人际交往是心理健康的保障 B:心理健康的人更善于人际交往 C:心理健康的个体才能够建立积极的人际关系 D:和谐的人际关系有利于维护心理健康

专业技术人员人际交往中存在的问题是（）

A:人际交往中带有功利性 B:人际交往中的封闭性 C:面子心理作怪 D:不会对别人说“不”

心理社会疗法认为人际交往与沟通对人的成长有重要的意义，所以这一疗法重视在 ( )中改善人的问题。

A:谈话 B:理解与接纳 C:人际交往 D:群体沟通 E:社会环境

人际交往与人际关系的区别是（）。

A:人际关系通过交往表现，又通过交往实现 B:人际交往与人际关系的含义不同 C:任何人际关系都是往人际交往的产物 D:人际关系一般是一种状态，人际交往是一个过程