H市某旅行社是一家规模不大的国内旅行社，为了在行业竞争中取得一定市场份额，该旅行社计划开发具有个性化特点的旅游产品。该社的王经理在新闻中看到有的旅行社组织“参观B市著名高校”的旅游线路后很受启发，希望能在本地推出类似产品。他首先选择了几所中学，召开了几次教师和学生的意见征集会议，发现教师和学生对此类产品都比较感兴趣。但是，在接下来的产品设计过程中，王经理发现本旅行社很难和B市著名高校达成协议，旅行社的团队不能自由进出B市各著名高校，不得以由原来构思中的“参观B市著名高校”被“参观H市著名高校”取代。该旅行社针对这个产品构思设计了3套方案，下表描述了3套方案的收益比较情况，其中对未来市场需求状况的估计考虑到了需求量高,中,低和很低四种情况。经过定量分析，3套方案都不理想，主要是因为中学生能够出游的时间比较集中，只有暑假才能成行，平时几乎不能成团。于是，经过再三考虑，这个项目被放弃。线路设计方案收益分析对比表

该旅行社的旅游产品开发过程经历了( )等阶段。

A:市场调查 B:市场渗透 C:构思的筛选 D:方案的可行性论证 E:试产试销

H市某旅行社是一家规模不大的国内旅行社，为了在行业竞争中取得一定市场份额，该旅行社计划开发具有个性化特点的旅游产品。该社的王经理在新闻中看到有的旅行社组织“参观B市著名高校”的旅游线路后很受启发，希望能在本地推出类似产品。他首先选择了几所中学，召开了几次教师和学生的意见征集会议，发现教师和学生对此类产品都比较感兴趣。但是，在接下来的产品设计过程中，王经理发现本旅行社很难和B市著名高校达成协议，旅行社的团队不能自由进出B市各著名高校，不得以由原来构思中的“参观B市著名高校”被“参观H市著名高校”取代。该旅行社针对这个产品构思设计了3套方案，下表描述了3套方案的收益比较情况，其中对未来市场需求状况的估计考虑到了需求量高,中,低和很低四种情况。经过定量分析，3套方案都不理想，主要是因为中学生能够出游的时间比较集中，只有暑假才能成行，平时几乎不能成团。于是，经过再三考虑，这个项目被放弃。线路设计方案收益分析对比表

该旅行社在对旅游产品构思进行可行性论证的时候，应掌握( )等信息。

A:企业领导的意图 B:市场发展前景 C:市场竞争态势 D:企业内部条件 E:销售队伍规模

H市某旅行社是一家规模不大的国内旅行社，为了在行业竞争中取得一定市场份额，该旅行社计划开发具有个性化特点的旅游产品。该社的王经理在新闻中看到有的旅行社组织“参观B市著名高校”的旅游线路后很受启发，希望能在本地推出类似产品。他首先选择了几所中学，召开了几次教师和学生的意见征集会议，发现教师和学生对此类产品都比较感兴趣。但是，在接下来的产品设计过程中，王经理发现本旅行社很难和B市著名高校达成协议，旅行社的团队不能自由进出B市各著名高校，不得以由原来构思中的“参观B市著名高校”被“参观H市著名高校”取代。该旅行社针对这个产品构思设计了3套方案，下表描述了3套方案的收益比较情况，其中对未来市场需求状况的估计考虑到了需求量高,中,低和很低四种情况。经过定量分析，3套方案都不理想，主要是因为中学生能够出游的时间比较集中，只有暑假才能成行，平时几乎不能成团。于是，经过再三考虑，这个项目被放弃。线路设计方案收益分析对比表

该旅行社在产品方案选择的过程中可以采用的定量分析方法包括( )等。

A:头脑风暴法 B:最大的最小值法 C:最大的最大值法 D:乐观系数法 E:德尔菲法

H市某旅行社是一家规模不大的国内旅行社，为了在行业竞争中取得一定市场份额，该旅行社计划开发具有个性化特点的旅游产品。该社的王经理在新闻中看到有的旅行社组织“参观B市著名高校”的旅游线路后很受启发，希望能在本地推出类似产品。他首先选择了几所中学，召开了几次教师和学生的意见征集会议，发现教师和学生对此类产品都比较感兴趣。但是，在接下来的产品设计过程中，王经理发现本旅行社很难和B市著名高校达成协议，旅行社的团队不能自由进出B市各著名高校，不得以由原来构思中的“参观B市著名高校”被“参观H市著名高校”取代。该旅行社针对这个产品构思设计了3套方案，下表描述了3套方案的收益比较情况，其中对未来市场需求状况的估计考虑到了需求量高,中,低和很低四种情况。经过定量分析，3套方案都不理想，主要是因为中学生能够出游的时间比较集中，只有暑假才能成行，平时几乎不能成团。于是，经过再三考虑，这个项目被放弃。线路设计方案收益分析对比表

根据该旅行社的“线路设计方案收益分析对比表”，如果使用“等概率法”对3个方案进行评估，则最佳方案的收益值应该为( )万元。

A:-l2.5 B:-25 C:-37.5 D:-l00 E:-l50

某项目现有三个互斥的投资方案A,B,C，欲从中选择最有利的方案。已知各方案的寿命期都是一年，一年后的净残值为零。假设基准收益率为6%。 根据题意，回答下列问题：

该项目方案的最佳选择为( )。

A:A方案 B:B,C两方案均可 C:C方案 D:A,B两方案均可

对构思的内涵理解错误的是（）？

A:构思是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想 B:构思是一种内视和预想，构思处处与“写”有关 C:构思是一种有机整合的活动，而不是分项组装的规划 D:在真正的写作时，构思不构思不是非常重要，写作更主要靠灵感和机遇

构思分别有叙事性构思、情绪性构思、（）和音乐性构思。

A:意境性构思 B:动作性构思 C:场景性构思 D:抒情性构思

（）是对在构思阶段形成的实现发明目标的设想和方案进行验证的阶段。

A:准备阶段 B:构思阶段 C:物化阶段 D:感知阶段

构思:设想( )

A:谈话:交流 B:措施:办法 C:设计:构造 D:方针:方案