经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是

A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是

A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

社会分工如果从生产领域的空间范围来划分，可分为（）

A:生产单位内部分工 B:B.国家内部分工 C:C.国际分工 D:D.第一次社会分工 E:E.第二次社会分工

社会分工的发展产生了的效果有（）。

A:提高了劳动生产率 B:加深了不同部门、行业之间的相互依赖 C:产生了商品交换 D:导致了供需矛盾的加剧

社会分工的发展产生了两个效果（）。

A:提高了劳动生产率 B:加深了不同部门、行业之间的相互依赖 C:产生了商品交换 D:导致了供需矛盾的加剧

由于社会分工的复杂性和精细化，使得社会上的职业种类繁多，（）多种多样。

A:社会分工 B:职业道德 C:人才分类 D:生产产品

社会发展和生产技术进步产生了社会分工，由于（）不同，因而不同职业有着不同的职业责任和职业纪律，这是职业道德产生的历史过程。

A:社会性质 B:社会分工 C:社会发展 D:社会阶段