患者，男性，23岁。因首次出现少语,少动,进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛,咳嗽史，体温37．8℃。

为明确患者的诊断，需要立即向家属和患者了解既往哪些情况

A:有无明显的兴奋 B:有无明显的活动增多 C:有无重大躯体疾病史 D:有无爱管闲事 E:有无此次类似情况出现 F:有无精神疾病家族史 G:饮食情况 H:睡眠情况

患者，男性，23岁。因首次出现少语,少动,进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛,咳嗽史，体温37．8℃。

因家庭经济困难，使用米帕明，将剂量加至125mg／d后，患者述视物模糊，出现了重影，口干等症状。这些症状为药物的何种不良反应

A:锥体外系不良反应 B:抗胆碱能不良反应 C:内分泌系统不良反应 D:心血管不良反应 E:中枢神经系统不良反应 F:消化道不良反应

患者，男性，23岁。因首次出现少语,少动,进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛,咳嗽史，体温37．8℃。

将米帕明剂量减至100mg／d治疗3周，患者情绪好转，接触合作，说以前有人看不起他，现在病房里也有人用异常眼光看着他，觉得自己犯了错误，要去公安局去自首。患者的家庭经济非常困难，以下处理哪些较合适

A:可加用奎硫平 B:将抗抑郁药剂量加大 C:可加用碳酸锂 D:电休克治疗 E:可加用舒必利 F:可加用氯氮平 G:可加用奋乃静

女性患者，70岁。以前没有高血压和糖尿病史。活动中出现头痛伴随左侧肢体无力2小时。即往有两次脑中风史，此次脑CT检查显示右侧顶叶近大脑皮层处一个高密度影。

患者在住院期间出现频繁发作的四肢抽动伴随意识丧失，考虑为惊厥持续状态，需要静脉注射安定治疗，下列哪条规定不妥当

A:缓慢注射，每分钟不超过2mg B:20分钟后可以重复 C:24小时不超过50mg D:可以进行静脉点滴 E:注射过程中注意检测呼吸和心脏情况

患儿男，胎龄32周，出生体重1000g，窒息史，生后1月，有机械通气及吸氧史，进行眼底筛查时发现有血管区与无血管区嵴隆起，见瘢痕组织样纤维增生，未突入玻璃体。

引起患儿出现早产儿视网膜病的最主要病因是

A:早产和低出生体重 B:窒息史 C:机械通气 D:吸氧史 E:日龄

某男性患者，24岁，因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37.8℃。

将丙米嗪剂量减至100mgd治疗3周，患者情绪好转，接触合作，说以前有人看不起他，现在病房里也有人用异常眼光看着他，觉得自己犯了不正确，要去公安局自首。患者的家庭经济非常困难，以下处理哪些较合适

A:可加用喹硫平 B:将抗抑郁药剂量加大 C:可加用碳酸锂 D:电休克治疗 E:可加用舒必利 F:可加用氯氮平 G:可加用奋乃静

某男性患者，24岁，因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37.8℃。

为明确患者的诊断，需要立即向家属和患者了解既往哪些情况

A:有无明显的兴奋 B:有无明显的活动增多 C:有无重大躯体疾病史 D:有无爱管闲事 E:有无此次类似情况出现 F:有无精神疾病家族史 G:饮食情况 H:睡眠情况

某女性患者，71岁，以前没有高血压和糖尿病史。活动中出现头痛伴随左侧肢体无力2小时。即往有两次脑中风史，此次脑CT检查显示右侧顶叶近大脑皮层处一个高密度影。

患者在住院期间出现频繁发作的四肢抽动伴随意识丧失，考虑为惊厥持续状态，需要静脉注射安定治疗，下列哪条规定不妥当

A:缓慢注射，每分钟不超过2mg B:20分钟后可以重复 C:24小时不超过50mg D:可以进行静脉点滴 E:注射过程中注意检测呼吸和心脏情况

福建史学家的著述特点主要表现在（）。

A:著述面广泛，各种体制无所不包 B:体例上突破创新，开一代风气 C:提出新颖的史学思想，表现出卓越的史识 D:史料丰富，极具地方特点