职工李某2012年3月1日被招入某公司时，公司忘了与其订立劳动合同。李某知道公司如果不与其订立书面劳动合同，依法需要向其支付双倍工资，因此一直不动声色。直至公司对其劳动合同进行普查时，才发现与李某漏签了劳动合同。于是，公司提出要与李某补签书面劳动合同。但李某要求公司先支付其一半工资，否则不同意补签书面劳动合同。公司表示，如果李某不同意补签书面劳动合同，公司将随时与李某终止劳动关系，随后，因李某不同意订立书面劳动合同，公司向李某送达了终止劳动关系的书面通知。李某收到书面通知后，要求公司给予其经济补偿，但公司予以拒绝，双方因此发生了争议。 根据以上资料，回答下列问题：

关于李某要求公司支付两倍工资的说法，正确的是( )。

A:公司应自2012年3月1日起向李某支付两倍工资 B:公司是否与李某订立书面劳动合同都无须向李某支付两倍工资 C:只要李某提出要求，公司就应向李某支付两倍工资 D:公司应当自2012年4月1日起想李某支付两倍工资

职工李某2012年3月1日被招入某公司时，公司忘了与其订立劳动合同。李某知道公司如果不与其订立书面劳动合同，依法需要向其支付双倍工资，因此一直不动声色。直至公司对其劳动合同进行普查时，才发现与李某漏签了劳动合同。于是，公司提出要与李某补签书面劳动合同。但李某要求公司先支付其一半工资，否则不同意补签书面劳动合同。公司表示，如果李某不同意补签书面劳动合同，公司将随时与李某终止劳动关系，随后，因李某不同意订立书面劳动合同，公司向李某送达了终止劳动关系的书面通知。李某收到书面通知后，要求公司给予其经济补偿，但公司予以拒绝，双方因此发生了争议。 根据以上资料，回答下列问题：

关于公司与李某终止劳动关系的说法，正确的是( )。

A:公司可以随时与李某终止劳动关系 B:公司不得与李某终止劳动关系 C:公司如在2012年3月20日书面通知李某订立书面劳动合同，若李某不同意，公司应当书面通知李某终止劳动关系 D:公司与李某未订立书面劳动合同，双方不存在劳动关系，也不存在终止劳动关系的问题

甲公司因整理文字资料的需要招聘了李某，并与李某协商签订了一份非全日制用工劳动合同。李某工作一段时间后，觉得收入太低，又到乙公司工作，并签订了非全日制用工劳动合同。不久，李某觉得同时在两家公司工作太累，遂向甲公司提出解除劳动合同。甲公司认为李某应提前30日通知该公司解除劳动合同；而李某则向甲公司提出解除劳动合同经济补偿的要求。

关于李某解除劳动合同的说法，正确的是( )。

A:李某应提前30日通知甲公司解除劳动合同 B:甲公司可不向李某支付经济补偿 C:李某可以随时通知甲公司终止用工 D:甲公司应向李某支付解除劳动合同生活补助

某君腰痛，李大夫决定用经外奇穴腰眼与腰痛点治之。

腰眼定位在：

A:手背，第2,第3掌骨间，指掌关节后约0．5寸 B:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下3寸，一手两穴 C:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下2寸，一手两穴 D:第3腰椎棘突下，旁开3~4寸凹陷处 E:第4腰椎棘突下，旁开3~4寸凹陷处

某君腰痛，李大夫决定用经外奇穴腰眼与腰痛点治之。

腰痛点定位在

A:手背，第2,第3掌骨间，指掌关节后约0．5寸 B:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下1寸，一手两穴 C:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下2寸，一手两穴 D:第3腰椎棘突下，旁开3~4寸凹陷处 E:第4腰椎棘突下，旁开3~4寸凹陷处

某君腰痛，李大夫决定用经外奇穴腰眼与腰痛点治之。

腰眼定位在

A:手背，第2、第3掌骨问，指掌关节后约0．5寸 B:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下1寸，一手两穴 C:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下2寸，一手两穴 D:第3腰椎棘突下，旁开3～4寸凹陷处 E:第4腰椎棘突下，旁开3～4寸凹陷处

某君腰痛，李大夫决定用经外奇穴腰眼与腰痛点治之。

腰眼定位在

A:手背，第2、第3掌骨间，指掌关节后约0．5寸 B:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下3寸，一手两穴 C:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下2寸，一手两穴 D:第3腰椎棘突下，旁开3～4寸凹陷处 E:第4腰椎棘突下，旁开3～4寸凹陷处

某君腰痛，李大夫决定用经外奇穴腰眼与腰痛点治之。

腰痛点定位在

A:手背，第2、第3掌骨间，指掌关节后约0．5寸 B:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下1寸，一手两穴 C:手背，指总伸肌腱的两侧，腕横纹下2寸，一手两穴 D:第3腰椎棘突下，旁开3～4寸凹陷处 E:第4腰椎棘突下，旁开3～4寸凹陷处

李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终未改正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是，辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是（）。

A:了解李奇阅读和书写困难的原因 B:为李奇配备电脑作为他学习的辅助工具 C:向辅导班的老师建议设立奖励制度 D:将李奇调离辅导班并安排个人辅导