( )反映的是整个统治阶级的整体利益和共同意志。

A:法的国家意志性 B:法的物质制约性 C:法的阶级性 D:法的普遍约束性

护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

　护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是

A:劝说优势法 B:谈话优势法 C:居家优势法 D:访谈优势法 E:教育优势法

健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。

这种健康教育方法是

A:小组讨论 B:同伴教育 C:专题讲座 D:参与式培训 E:角色扮演

护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育