某套利策略如图所示，根据图中信息回答下列问题( )。

［多选]关于该套利策略的说法，正确的是( )。

A:当认为后市价格会有显著的变动时，适用此策略 B:波动性越大，对期权头寸越有利 C:上涨有利于执行看跌期权 D:该策略的收益和风险都是有限的

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是

A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是

A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

ARDS时常用的“肺开放”策略指吸气时用吸气压（PIP）使萎陷的肺泡复张，呼气时加以一定水平的PEEP维持肺泡开放。

关于“肺开放”策略，叙述错误的是

A:“肺开放”策略已被认为是一种符合生理的过程 B:不同患者的肺需要不同的膨胀压力和保持肺开放的压力 C:随着疾病的不同阶段压力在不断地发生改变 D:“肺开放”策略不宜多实施，最好每日1次 E:应用更先进的呼吸机支持呼吸，肺开放策略的临床应用将会更加普遍

市场营销策略主要包括市场渗透策略、市场发展策略、（）、人员推广策略和人员营销策略等。

A:发展产品策略 B:竞争对抗策略 C:一体化增长策略 D:广告实施策略

“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是（）。

A:先行组织者策略 B:认知发展策略 C:自我管理策略 D:概念形成策略

直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。

A:形式型策略 B:综合型策略 C:方法型策略 D:目标型策略

弗拉维尔等人把幼儿记忆策略的发展分为( )阶段。

A:没有策略 B:过渡 C:主动、自觉地应用策略的 D:记忆策略稳定发展的