同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是（）。

A:伴随着主观能动性 B:伴随着客观性 C:伴随着个人对一个事物的看法 D:伴随着随意性。

人们认识客观事物不可超越（）。

A:认识阶段 B:感性阶段 C:基本阶段 D:初步阶段

对于同一个问题由于设计的问题类型和提问技巧不同，调研结果也会有所不同，这一局限性是（）。

A:信息资源有限 B:有些资料缺乏时效性 C:结果带有倾向性 D:信息并不一定都是真实的

人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能够形成如实的反映，它们的区别是( )。

A:歪曲的反映不是对客观事物的反映，如实的反映是对客观事物的反映 B:不在于对客观事物作出什么性质的反映，而在于是不是对客观事物作出了反映 C:不在于是不是对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映 D:歪曲的反映是对事物简单的反映，正确的反映是对事物复杂的反映

人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能够形成如实的反映，它们的区别是（　　）。

A:歪曲的反映不是对客观事物的反映，如实的反映是对客观事物的反映 B:不在于对客观事物作出什么性质的反映，而在于是不是对客观事物作出了反映 C:不在于是不是对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映 D:歪曲的反映是对事物简单的反映，正确的反映是对事物复杂的反映

人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能够形成如实的反映，它们的区别是（　　）。

A:歪曲的反映不是对客观事物的反映，如实的反映是对客观事物的反映 B:不在于对客观事物作出什么性质的反映，而在于是不是对客观事物作出了反映 C:不在于是不是对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映 D:歪曲的反映是对事物简单的反映，正确的反映是对事物复杂的反映

人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能够形成如实的反映，它们的区别是（　　）。

A:歪曲的反映不是对客观事物的反映，如实的反映是对客观事物的反映 B:不在于对客观事物作出什么性质的反映，而在于是不是对客观事物作出了反映 C:不在于是不是对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映 D:歪曲的反映是对事物简单的反映，正确的反映是对事物复杂的反映