推进精准扶贫，首要问题是（）

A:因人因地施策 B:因贫困原因施策 C:摸清搞准贫困对象 D:因贫困类型施策

在摸清搞准扶贫对象时，会发现一些不符合收入标准的贫困人口，驻村工作队和乡村干部一般对此现象采取暂时放一放的做法。

社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。

A:义务教育阶段的最低生活保障家庭成员 B:义务教育阶段的特困供养人员 C:不能入学的残疾儿童 D:社区矫正人员 E:下岗培训教育人员

贫困的类型分为（　）。

A:轻度贫困 B:中度贫困 C:高度贫困 D:相对贫困 E:绝对贫困

贫困的类型可以有：（）。

A:绝对贫困与相对贫困 B:狭义贫困与广义贫困 C:实质贫困与名义贫困 D:区域贫困与阶层贫困 E:国家贫困与社会贫困

贫困救助政策的目标是( )。

A:使贫困人口走上富裕之路 B:使贫困人口获得自由 C:使贫困人口获得基本生活资料 D:使贫困人口获得政治权利 E:保障贫困人口受教育权利

案例三： 为动态消除江南市城镇零就业家庭，达到“出现一户、帮扶 一户、消除一户” 的目的， 市劳动保障部门召集全市各街道 ( 乡镇 ) 劳动保障服务所召开就业工作会议，要求各地根据各自辖区的情 况，在二个月内摸清辖区城镇零就业家庭的情况。秦灶镇位于城 乡结合部， 1 0000 多户居民，常住人口 50000 多人，农村人口占 整个人口的 3／4。小唐虽刚应聘到镇劳动保障服务所负责就业服 务工作不到半年，其工作责任心和积极性很高。他决定借此机会， 克服“资金少、任务重、时间紧”的困难，开展全镇城乡劳动力 资源的全面普查。他连夜撰写了《秦灶镇城乡劳动力资源情况调 查计划》并设计了调查问卷，在计划书中除写了调查的目的和意 义外，还写了以下内容。 调查对象、范围和内容：全镇的“农业人口和非农业人口” ， 要求“农业人口”中摸清农村劳动力转移、输出、剩余等情况， 要求在“非农业人口”即城镇劳动力资源中，按“在岗人员、离 岗人员、失业人员、零就业家庭人员、其他人员”分类别开展摸 查，重点了解零就业家庭的就业与失业状况。 调查方法：入户全面普查。 调查时间和任务：为给各社区 ( 村) 劳动保障服务站工作人员 入户调查更大的空间，不分阶段，必须一个半月完成。留下半个 月时间统一由小唐负责汇总和撰写报告。 第二天，小唐就召集辖区： ( 村) 劳动保障服务站工作人员布 置调查任务，并发放调查问卷，要求他们即日开展入户调查，自 己则利用 EXECL设计调查数据库，做好调查数据的输入、汇总准 备工作，准备撰写报告。 小陈是秦灶镇红星村的劳动保障协理员，为了摸查辖区内农 村劳动力的转移就业情况，他几乎天天在外跑。这天，在李大哥 家门口遇到李大爷，小陈进行了自我介绍，然后大声问李大爷： “喂，您儿子在不在家 ?我要找他做个调查。 ”李大爷说儿子出去 找工作了，小陈只好在门口通过李大爷问了些情况。 50 天后小唐 询问各劳动保障服务站调查情况得知，调查工作非常艰辛，工作 任务有一半还没完成。

小唐没有完成上级布置的在二个月内摸清辖区城镇零就业 家庭的情况的任务，原因是多方面的。你认为在调查对象和方法 上，他应该 ( ) 。

A:对全镇城乡劳动力资源进行抽样调查 B:对全镇城镇零就业家庭进行入户调查 C:对全镇劳动力资源进行入户调查 D:对全镇城镇劳动力资源进行入户调查