人体发育学

• 1、

  生长发育取决于（）

• 2、

  人体发育学属于（）

• 3、

  儿童精神分析研究的代表人物为（）。

• 4、

  人体发育学是在（）的基础上发展而来。

• 5、

  《儿童的思想与起源》的作者为（）。

• 6、

  美国的《发育与行为儿科学杂志》发行于（）。

• 7、

  《儿童心理之研究》的作者是（）

• 8、

  中国康复医学会儿童康复专业委员会成立于（）

• 9、

  格塞尔提出的儿童适应性行为，主要包括（）。

• 10、

  弗洛伊德将一个人的精神世界分为（）。

• 11、

  弗洛伊德提出人格的发展经历了5个阶段为（）。

• 12、

  埃里克森心理社会发育理论的自主性对羞怯疑虑阶段的年龄应是（）

• 13、

  埃里克森心理社会发育理论的完善对沮丧阶段的年龄应是（）

• 14、

  身高受（）影响最大。

• 15、

  视觉发育的关键期被认为生后（）。

• 16、

  人类语言学习的关键期一般在（）。

• 17、

  正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为（）

• 18、

  正常健康小儿前囟约半数闭合时间为（）

• 19、

  人类建立和保持正常姿势运动的基础是（）。

• 20、

  拉起时头挺起并稳定的年龄为（）。

• 21、

  能够直腰坐的年龄为（）。

• 22、

  能讲述简单的故事情节的年龄为（）。

• 23、

  婴儿最早说出第一个有意义的词语的年龄为（）

• 24、

  长久记忆又分为（）。

• 25、

  皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）

• 26、

  认知过程中的感性部分应包括（）。

• 27、

  属于成人期范畴的是（）。

• 28、

  生长发育的一般规律应包含（）。

• 29、

  青春期生长发育的特点应包括（）。

• 30、

  影响生长发育的环境因素应包括（）。

• 31、

  儿童体重的增长为（）。

• 32、

  中枢神经系统的发育具有以下特点（）。

• 33、

  脑发育的关键期具有以下特点（）。

• 34、

  脑的可塑性是指（）。

• 35、

  出生后逐渐建立，终生存在的反射是（）。

• 36、

  出生时即有，暂时存在的反射是（）。

• 37、

  出生后逐渐稳定的反射包括（）。

• 38、

  新生儿早期社会行为的特点是（）。

• 39、

  可致运动功能障碍的主要原因是（）。

• 40、

  脑性瘫痪主要表现为（）。

• 41、

  属于行为障碍或异常的是（）。

• 42、

  构音异常常见有（）。

• 43、

  学习障碍儿童（）。

• 44、

  体格发育评定包括（）。

• 45、

  筛查性测验包括（）。

• 46、

  运动发育评定包括（）。

• 47、

  生长发育障碍

• 48、

  先天性运动功能障碍

• 49、

  后天性运动功能障碍

• 50、

  学习障碍

• 51、

  智力落后

• 52、

  发育商

• 53、

  简述生理功能发育。

• 54、

  简述心理功能发育。

• 55、

  简述社会功能发育。

• 56、

  简述异常发育及其影响因素。

• 57、

  发育评定

• 58、

  简述新生儿期的主要特点。

• 59、

  简述影响生长发育的因素。

• 60、

  简述生长发育的连续性和阶段性。

• 61、

  简述生长发育的不均衡性。

• 62、

  简述脑发育的关键期。

• 63、

  简述脑的可塑性含义。

• 64、

  简述出生时即有，暂时存在的反射。

• 65、

  简述出生后逐渐建立，终生存在的反射。

• 66、

  简述运动发育的主要特点。

• 67、

  简述语言理解的发育过程。

• 68、

  简述构音能力的发育。

• 69、

  简述内部语言的发育。

• 70、

  简述儿童语言处理过程的发育特征。

• 71、

  注意的质量随着年龄增长而不断发展，简述其特点。

• 72、

  简述思维的发育。

• 73、

  简述先天性运动功能障碍。

• 74、

  简述后天性运动功能障碍。

• 75、

  简述智力落后的主要病因。

• 76、

  分析智力落后的主要表现。

• 77、

  简述重症身心发育障碍的主要临床表现。

• 78、

  胎儿期是指受孕到出生，共多少天（）。

• 79、

  母亲几个月可感觉到胎动（）。

• 80、

  胎儿末期（8个月左右）已发生了什么记忆（）。

• 81、

  胎教中首选的方法（）。

• 82、

  中枢系统的髓鞘化的发育规律是（）。

• 83、

  胎儿的听觉传导途径是（）。

• 84、

  多大胎龄的胎儿具有听觉功能，可以接受、听到透过母体的频率为1000Hz以下的外界声音，可进行胎教（）

• 85、

  胎儿期有多少天？（）

• 86、

  正常孕期有多少周？（）。

• 87、

  胎儿期是什么时候到什么时候？（）。

• 88、

  哪个孕期最容易受放射线、药物、感染及代谢毒性产物或胎内某些病变等因素的影响，不利胚胎发育成长，可致胎

• 89、

  中枢系统的髓鞘化从解剖学上看是系统发生中古老的结构，按照一定顺序发育而成（）。

• 90、

  描述巴宾斯基反射哪项不正确（）。

• 91、

  胎儿的记忆描述哪项不正确（）。

• 92、

  宫内Apgar评分包括（）。

• 93、

  胎儿生物物理相评分（Manning评分）包括（）。

• 94、

  胎儿绒毛膜和羊膜腔穿刺取样基因检测可用于（）

• 95、

  胎儿的最初的动作形式主要是（）。

• 96、

  正常孕期包括哪些时期（）。

• 97、

  宫内胎儿发育的检测指标（）

• 98、

  胎儿期

• 99、

  胎动

• 100、

  畸胎

• 101、

  什么是胎教？

• 102、

  胎儿宫内神经系统发育可能出现的异常发育有哪些？

• 103、

  胎儿的运动形式有哪些？

• 104、

  胎儿期的行为发育主要包括哪些？

• 105、

  简述早产的定义及不良后果。

• 106、

  胎儿宫内发育的器官发育最关键时期是什么时候？

• 107、

  觅食反射在正常新生儿即可见到，其存在时期为（）。

• 108、

  握持反射在生后即出现，以后逐渐被有意识的握物所替代，其存在的时期为（）。

• 109、

  拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中拥抱型存在时期为（）。

• 110、

  拥抱反射的其中伸展型存在时期为（）。

• 111、

  放置反射又称跨步反射，其存在时期为（）。

• 112、

  踏步反射又称步行反射，其存在的时期为（）。

• 113、

  上肢移位反射存在时期为（）。

• 114、

  侧弯反射又称躯干内弯反射，存在时期为（）。

• 115、

  紧张性迷路反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育，其存在时期为（）。

• 116、

  对称性紧张性颈反射头前屈的反应为（）。

• 117、

  立直反射中枢位于（）。

• 118、

  非对称性紧张性颈反射存在时期（）。

• 119、

  非对称性紧张性颈反射意义同（）。

• 120、

  交叉伸展反射存在时期（）。

• 121、

  阳性支持反射存在时期（）。

• 122、

  降落伞反射的意义等同于（）。

• 123、

  平衡反应中枢位于（）。

• 124、

  下列立直反射中不能持续终生的是（）。

• 125、

  正常儿俯卧位发育达到臀、头同高，下肢伸展，下颏和肩部可抬起离开桌面，肘支撑抬头达45°的月龄为（）

• 126、

  正常儿俯卧位发育达到肘支撑，胸部离开桌面，抬头达45°～90°，十分稳定，下肢伸展，头高于臀部，身体

• 127、

  正常儿俯卧位时发育达到前臂伸直，手支撑，胸部及上腹部可以离开桌面，抬头达90°以上，四肢自由伸展，支

• 128、

  正常儿可用双手或肘部支撑，腹爬，可见下肢交替动作的月龄为（）。

• 129、

  正常儿可以出现熊步或高爬的月龄为（）。

• 130、

  正常儿发育达到四爬的月龄为（）。

• 131、

  正常儿坐位发育为全前倾，头不稳定的月龄为（）。

• 132、

  正常儿坐位时脊柱向前弯曲呈半前倾姿势，头可竖直的月龄为（）。

• 133、

  正常儿扶持成坐位时脊柱伸展，为扶腰坐阶段，头部稳定的月龄为（）。

• 134、

  正常儿可以独坐，但需双手在前支撑，脊柱略弯曲，呈拱背坐的月龄为（）。

• 135、

  正常儿脊柱伸展与床面呈直角，是坐位的稳定阶段，称为直腰坐阶段的月龄为（）

• 136、

  正常儿直腰坐位稳定，可以左右回旋身体，称为扭身坐阶段。可以在坐位上自由玩，也可以由坐位变换成其他体位

• 137、

  正常儿立位时阳性支持反射逐渐消失，下肢出现半伸展、半屈曲的状态而不能支持体重的月龄为（）.

• 138、

  正常儿立位时膝部与腰部屈曲，可以短暂支持体重的月龄为（）.

• 139、

  正常儿立位时由于伸肌张力较高，下肢伸展并支持体重，多呈足尖支持体重的月龄为（）。

• 140、

  正常儿立位时，出现跳跃动作，此阶段称为立位跳跃阶段的月龄为（）。

• 141、

  扶持正常小儿腋下站立，多数可站立，髋关节多不能充分伸展，称为扶站阶段的月龄为（）。

• 142、

  正常小儿可抓物站立或抓住检查者的手后自行站起，脊柱充分伸展，称为抓站阶段的月龄为（）。

• 143、

  在抓站的基础上，由于立位平衡功能的逐渐完善，小儿可以独自站立，开始时间较短，逐渐延长，称为独站阶段的

• 144、

  小儿站立稳定后，可以牵手向前迈步，称为牵手走阶段的月龄为（）。

• 145、

  小儿可以独自步行，称为独走阶段的月龄为（）。

• 146、

  与婴幼儿粗大运动发育密切相关的反射发育包括（）。

• 147、

  原始反射中枢位于（）。

• 148、

  立直反射的主要功能是（）。

• 149、

  肌张力分为（）。

• 150、

  感觉输人包括（）。

• 151、

  前庭系统中的感觉器包括（）。

• 152、

  仰卧位姿势运动发育的特点是（）。

• 153、

  产伤分为（）。

• 154、

  下列影响立直反射建立的原因有（）。

• 155、

  平衡功能的作用主要有（）。

• 156、

  粗大运动发育

• 157、

  觅食反射

• 158、

  握持反射

• 159、

  拥抱反射

• 160、

  放置反射

• 161、

  踏步反射

• 162、

  侧弯反射

• 163、

  紧张性迷路反射

• 164、

  非对称性紧张性颈反射（ATNR）

• 165、

  立直反射

• 166、

  降落伞反射

• 167、

  简述平衡功能中躯体感觉系统的作用。

• 168、

  分析平衡功能中视觉系统的作用。

• 169、

  简述仰卧位姿势运动发育的特点。

• 170、

  简述俯卧位姿势运动发育特点。

• 171、

  简述坐位姿势运动发育特点。

• 172、

  简述立位姿势运动发育的特点。

• 173、

  简述婴幼儿步行发育的特点。

• 174、

  简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。

• 175、

  简述脑损伤和发育缺陷的主要特征。

• 176、

  简述脑室周围白质软化的特征。

• 177、

  简述胆红素脑病致脑损伤的主要特征。

• 178、

  简述缺氧缺血性脑病致脑损伤的主要特征。

• 179、

  简述运动发育的异常性。

• 180、

  简述运动发育的不均衡性。

• 181、

  简述姿势运动的非对称性。

• 182、

  简述运动障碍的多样性。

• 183、

  简述异常发育的顺应性。

• 184、

  简述粗大运动发育评定的内容。

• 185、

  简述姿势与运动发育评定的要点。

• 186、

  简述脑瘫患儿发育的主要特征。

• 187、

  平衡功能如何评定。

• 188、

  协调功能如何评定？

• 189、

  运动发育的异常性表现为哪些？

• 190、

  精细抓握不包括（）。

• 191、

  无意识抓握出现的时间约为（）。

• 192、

  儿童握笔动作技能迅速发育的阶段是（）。

• 193、

  绘画动作发育阶段不包括（）。

• 194、

  可用拇指和食指捏起小物体（大米花、葡萄干等）的时间为（）。

• 195、

  很熟练用拇指与另一手指准确捏起0.6Cm串珠的时间为（）。

• 196、

  能几页几页翻书的时间为（）。

• 197、

  自发地从瓶中倒出小丸的时间为（）。

• 198、

  向杯中倒水并能控制流量的时间为（）。

• 199、

  精细辨认物体阶段发育在生后（）。

• 200、

  视觉成熟最重要的是（）。

• 201、

  出生后视皮层的功能变化存在一个关键期，为（）。

• 202、

  小儿视力大致可达到成人水平的时间为（）。

• 203、

  3个月小儿双眼追视移动物体范围可达（）。

• 204、

  能判断出利手的年龄约为（）。

• 205、

  倒手动作出现在生后（）。

• 206、

  开始尝试拿笔在纸上涂画，翻看带画的图书的时间为（）。

• 207、

  手功能开始发育阶段（）。

• 208、

  手功能多样化发育阶段（）。

• 209、

  开始在大人鼓励下出现翻书动作（）

• 210、

  能将纸叠成方块，边角基本整齐（）。

• 211、

  绘画动作发育的集合阶段（）。

• 212、

  绘画动作发育的图画阶段（）。

• 213、

  能用拇指与食指捏较小的物体（）。

• 214、

  几页几页翻书，用小线绳穿进大珠子或大扣子孔（）。

• 215、

  全手握笔，自发乱画（）。

• 216、

  能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒水（）。

• 217、

  模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、短袜和便鞋，解开衣扣（）。

• 218、

  抓握动作分为（）。

• 219、

  连续的抓握动作动作过程包括（）。

• 220、

  关于抓握动作发育规律，下列叙述正确的是（）。

• 221、

  视觉发育过程包括（）。

• 222、

  视觉功能评定方法包括（）。

• 223、

  关于生活自理动作发育时间顺序，下列叙述错误的是（）。

• 224、

  婴幼儿视觉功能发育特点包括（）。

• 225、

  脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括（）。

• 226、

  常见的婴幼儿精细运动异常发育包括（）。

• 227、

  15个月小儿精细运动包括（）。

• 228、

  标准化心理测验量表评定方法包括（）。

• 229、

  精细运动能力

• 230、

  双手协调

• 231、

  触觉识别

• 232、

  手眼协调

• 233、

  运动功能的特殊发育障碍

• 234、

  简述抓握动作发育规律。

• 235、

  简述握笔姿势与动作发育。

• 236、

  简述绘画动作发育阶段。

• 237、

  简述视觉发育过程。

• 238、

  简述眼球运动控制发育规律。

• 239、

  简述手眼协调能力发育过程。

• 240、

  简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。

• 241、

  简述手眼协调能力发育特征。

• 242、

  简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。

• 243、

  简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现。

• 244、

  简述精细运动评定的目的。

• 245、

  简述双手精细协调性评定。

• 246、

  简述视觉功能评定方法。

• 247、

  人类言语活动的两大反映形式是：（）。

• 248、

  儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。

• 249、

  处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

• 250、

  言语发展的影响因素有：（）