小王是一家玩具厂人力资源部的员工，随着公司订单的增加，大量工人需要进行加班。随着订单日期的临近，工人的工作效率却越来越差，小王准备采取一些措施去解决。

由于长时间加班，玩具厂的工人产生工作效率下降，小李可以采取（ ）措施来改进。

A:改进操作方法 B:合理安排作业休息制度 C:改善工作内容 D:指定的方式

关于动机与工作效率关系描述正确的是（）

A:动机越强，则工作效率越高 B:工作动机的适宜水平应根据任务难度而定 C:动机越弱，则工作效率越低 D:工作动机的强弱与工作效率没有什么关系

关于工作效率的计算公式，不正确的是：（）

A:工作效率＝（（某种工作对应标准时间*次数*系数））/有效出差时间 B:有效出差时间：从出差开始时间到出差结束时间中间的时间段，每个工作日10个小时 C:某种工作对应的标准时间：从附录中可以查出各种工作对应的标准时间 D:系数：根据网络的规模等因素决定，附录中给出了各项目各种情况下的系数

与保持工作效率有关的是（）。

A:暴露极限 B:舒适降低界限 C:疲劳-降低工作效率的界限 D:振动极限

关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是( )。

A:动机越强，活动效率越高 B:动机越弱，活动效率越低 C:中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率 D:动机的最佳水平与活动的性质无关

关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是( )。

A:焦虑在适度的情况下会促进工作的效率 B:消极情绪都会引起工作效率的降低 C:平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩 D:低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率

关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是( )。

A:焦虑在适度的情况下会促进工作的效率 B:消极情绪都会引起工作效率的降低 C:平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩 D:低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率