乐观

将危机与机会联系在一起，体现的思想是（）

A:保守主义思想 B:悲观主义思想 C:盲目主义思想 D:乐观主义思想

简述乐观学派人口思想的内容。

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（）。

A:世界观、人生观、价值观 B:时代感、实效性、思想性 C:实效性、目的性、针对性 D:思想性、时政性、实效性

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（）。

A:世界观、人生观、价值观 B:时代感、实效性、思想性 C:实效性、目的性、针对性 D:思想性、时政性、实效性

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（）。

A:世界观、人生观、价值观 B:时代感、实效性、思想性 C:实效性、目的性、针对性 D:思想性、时政性、实效性

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（）。

A:世界观、人生观、价值观 B:时代感、实效性、思想性 C:实效性、目的性、针对性 D:思想性、时政性、实效性