张某，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍稍看看就能通过，用不着花那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。 进入高三后，发现自己绘画水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急，睡眠开始不好(主要是入睡困难)，总是担心语文课考试，后来也害怕英语、历史、政治考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。 该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲一起来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕和担心。

求助者的冲突不包括

A:要不要学习文化课 B:要不要听父母安排 C:要不要参加考试 D:要不要进行咨询 E:要不要学习绘画

园林建筑的雕塑主要是指（）

A:人物雕塑 B:观赏性的小品雕塑 C:纪念性雕塑 D:城市雕塑

莱辛认为，雕塑、绘画与诗的基本差异在于（）。

A:雕塑和绘画没有时间维度。 B:诗能表现时间中的动作。 C:雕塑和绘画长于在时间里延伸。 D:诗长于在空间中铺展。

雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么（）

A:雕塑是无色的，绘画是有色的 B:雕塑是二维空间的形态，绘画具有三维空间的形体 C:雕塑和绘画都属于造型艺术 D:雕塑具有三维空间的形体，绘画则是二维空间的形

美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（）。

A:美术鉴赏 B:绘画·雕塑 C:设计·工艺 D:现代媒体艺术

《普通高中美术课程标准（实验）》中对于绘画·雕塑成就标准不正确的是（）。

A:积极参与绘画或雕塑造型活动 B:理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 C:灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想 D:以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价

《普通高中美术课程标准（实验）》中对于绘画·雕塑成就标准不正确的是（）。

A:积极参与绘画或雕塑造型活动 B:理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 C:灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想 D:以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价

《普通高中美术课程标准（实验）》中对于绘画·雕塑成就标准不正确的是（）。

A:积极参与绘画或雕塑造型活动 B:理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 C:灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想 D:以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价