美术概论

• 501、

  在jī dū jiāo 绘画题材的传统表现中，头上的光环象征（），手杖象征（），红色象征着天上的爱，蓝色象征着上天的

• 502、

  油画《梅杜萨之筏》的作者是（），是19世纪初法国浪漫主义画派的先驱。

• 503、

  雕塑《思想者》的作者是法国雕塑家（），创作于1880－1900年。《思想者》的创作出自于（），那是为

• 504、

  青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、（）、（）合金制作的各种器物。

• 505、

  中国现存最早、最大和最高的木结构阁楼式塔是（）。

• 506、

  网师园位于苏州城南，全园分（）和（）花园两部分。

• 507、

  在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的（）法取景作画的，而西画采用的则是（）透视法。

• 508、

  中国画用墨的方法大体上可以分为（）法、（）法、（）法、焦墨法、蘸墨法。

• 509、

  东汉时fó jiāo 开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有（）石窟；在甘肃敦煌开凿有（）石窟；在天水开

• 510、

  中国画简称国画。一般指用毛笔在（）或绢、帛上，用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。中国画

• 511、

  坚持不脱离生活、不脱离群众，艺术追求“曲高和众”的画家是（）。

• 512、

  中国画中的用墨，历来的画家都很讲究，主要是运用（）的技巧，唐张彦远《历代名画记》曰：墨分五色，即焦

• 513、

  中国画以题材分通常为（）画、（）画、（）画三大类。国画中传统四君子是指（）。

• 514、

  素描中分三大面五调子，其中五调子是指（）、（）、（）和（）。

• 515、

  后现代主义背离现代艺术的特点，主张横向（）、纵向（）的兼容的美学观。

• 516、

  明代以后（）瓷器得到了很大发展，吸收国画的（）和（）。

• 517、

  （）是构成日用陶瓷形式美的先决条件。

• 518、

  在中国绘画史上最早提出“以形写神”的，是东晋（朝代）画家（）。而“气韵”是在稍晚的南齐（朝代）画家（

• 519、

  三国时期将误溅的墨点画成苍蝇使孙权误以为真用手去弹的故事说的是画家（）。

• 520、

  被称为山水画“南宗”之祖的是画家（），被推为南方山水画派之祖的是（）。

• 521、

  北宋三大家是指（）、（）、（）。

• 522、

  中国山水画是以（）为基础，（）为根本。

• 523、

  中国画的画面形式有（）、（）、（）、长卷等。

• 524、

  中国画墨分六彩是指（）、（）、（）。

• 525、

  中国画画水主要技法有（）法、（）法、（）法等。画云主要有（）和（）。

• 526、

  古人总结国画笔墨（）。作画最忌（）。画有四病（）是也。

• 527、

  中国水墨写意花鸟画的完全成熟，归功于明代著名画家（）和（）。

• 528、

  用（）造型是中国传统绘画特点之一，六法论中的（）就是指中国画用笔要有骨力。

• 529、

  中国现代美术是指从（）至今的中国美术。

• 530、

  中国现代美术中主张保存国粹并于1920年创建“中国画学研究会”的是画家（）。而在继承传统的同时力图变

• 531、

  齐白石是从（）岁才开始拜师学书法，继而学诗、学篆刻。

• 532、

  在中国现代画家中最擅长指画的是（）。

• 533、

  在国画作品中常使用“强其骨”作为闲章，来表达自己审美追求的是画家（）。

• 534、

  中国版画具有悠久的历史，最早可能产生于（）之际。现存最早的版画是fó jiāo （）木刻卷首画。

• 535、

  中国现代版画是以（）倡导，以（）为主力的新木刻运动为开端。

• 536、

  展示设计是一种以（）为目的，集多种技为一体的综合性空间视觉传达设计。

• 537、

  现代展览在材料、结构、组装等方面向着（）、（）和（）的方向发展。

• 538、

  青铜器的出现标志着（）的进步和（）文明的起始。

• 539、

  T形帛画的上中下三个部分分别表现（）、（）和（）的境界。

• 540、

  现存最早反映汉、藏民族团结的历史画卷是唐代阎立本画的（）。

• 541、

  画家蒋兆和的《流民图》把西方的（）画法和中国的（）画法互相结合，对中国画的革新作了可贵的探索。

• 542、

  藏书票包括图画与文字两部分。一般认为，藏书票是15世纪（）国藏书家发明的。

• 543、

  藏书票大约是在（）世纪时经一些外国传教士、商人等传到中国的。据考证，中国最早使用藏书票大约在（）年，

• 544、

  藏书票一般要有票主的（）或（）。

• 545、

  制作纸版画藏书票常用的方法有（）法和（）法。

• 546、

  木刻版画是版画家族中重要的一员，具有（）、明快、（）的特点。

• 547、

  木刻用的刻刀主要有（）、（）、（）等样式，它们具有不同的功效。

• 548、

  藏书票的票面最大不超过（）。

• 549、

  收藏印始于（）代，一般来讲，收藏印中往往有“收藏”“珍藏”“珍秘”等字样。

• 550、

  藏书章的刻制常用两种刀法（）和（）。

• 551、

  贺卡是具有（）和（）价值的装饰艺术品。

• 552、

  剪纸在我国具有悠久的历史传统，远在（）即已出现。它是以（）为材料，经过剪、刻、染等方法塑造用于生活环

• 553、

  剪纸的制作过程分（）、（）、（）等。

• 554、

  中国结有吉祥结和服饰结两大类。其中（）主要作为挂饰，（）用于人们的穿着。

• 555、

  篆刻刀法主要使用（）和（）。

• 556、

  篆刻的章法贵在（），而最终落实在“和谐”二字上。

• 557、

  篆刻的内容以（）或（）为主。

• 558、

  印章品类按照印主身份地位分（）和（），按照时代风格分（）和（）。

• 559、

  治印的基本步骤包括（）、（）、（）、（）等。

• 560、

  泥塑创作的基本技能包括（）。

• 561、

  现代主义设计强调（）第一、（）第二，以及机械化对于工业设计的决定性作用，强调简单而理性的设计。而后现

• 562、

  塞尚由于努力在作品中追求绘画语言的几何结构和形体美感，被人们称为（）。

• 563、

  有“打开印象主义天窗”美誉的画家是（）。

• 564、

  人类早期的绘画，大多数以线来进行造型表现，这种表现方法与形式被称为（）；文艺复兴以后的西方绘画，逐渐

• 565、

  达芬奇典范地运用了他首创并十分偏爱的（）来表现蒙娜丽莎脸部从明到暗的徐徐过渡。

• 566、

  德拉克洛瓦的油画《自由引导人民》中女神右手高举的三色旗象征（）。

• 567、

  塑造生动、自然的绘画形象，就要善于观察和把握表现对象的（）征、（）、（）以及色彩关系，使之达到和谐统

• 568、

  现代设计可以分成（）、筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其决定

• 569、

  书法能表达作者的（），包括（）、（）、笔意三方面要素。

• 570、

  传统的装裱形式有长卷、立轴、册页等。装裱后更加美观、牢固，便于（）和（）。

• 571、

  装饰画偏重于（）的装饰性，注重形象的（），强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用，色彩亦服从于

• 572、

  （）与（）的美更多在于我们是否具有发现的眼光。

• 573、

  美术与音乐在（）、（）、意境等方面都有相通之处，所以很多美术家可从音乐中得到启发，音乐可用绘画作品为

• 574、

  影调不仅塑造了物体的（），还赋予了画面以丰富的（）和（）。

• 575、

  恰当地安排好画面主体的位置，处理好画面的构图，有助于作画（）的体现。

• 576、

  不同景物的颜色，在空气的过滤作用下，离我们越，色相就越接近。

• 577、

  在归纳写生色彩的规律时得到的结果：受光面＝（）＋（），中间面＝（），背光面＝（）＋（）。

• 578、

  印象派改变了在此之前油画多以（）色调为主的面貌，增强了油画的（）能力，丰富了人们的视觉感受。

• 579、

  木刻是在木板上采用不同刻刀（）、（）、（）、凿、划等手段来表现形象。

• 580、

  黑白木刻主要通过（）的方法，不拘泥于客观对象的逼真再现，构图（）。

• 581、

  版画根据（）和（）的不同，主要有木版画、铜版画、石版画、丝网版画等。

• 582、

  由于学生在学习木刻用刀时容易受伤，教师应该教学生用刀技巧及安全要领：刀具与刻板的夹角（），以及左右手

• 583、

  20世纪30年代（）现实积极倡导并培育的新木刻运动中，涌现了一大批反映社会现实、讴歌人类解放的版画青

• 584、

  篆刻艺术是融（）、（）、（）为一体的艺术。早期的印章大都采用（），先写后刻，故称为篆刻。

• 585、

  篆刻的主要风格有（）、（）、刚柔巧拙、穿插离合。

• 586、

  篆刻中常用的印石有（）、（）、昌化石、巴林石等。

• 587、

  印章主要有（）、（）与（）等篆刻表现形式，也有（）、闲章、肖形印、收藏印等印章品类。

• 588、

  中国结在中国传统文化中象征（）。

• 589、

  墨西哥古代文明是（）的主要组成部分。

• 590、

  北京2008奥运标志，形似中国民间传统工艺品（），又似一个打太极拳的人形。奥运会徽则将中国传统的（）

• 591、

  标志是一种视觉识别符号，要有强烈的（），使人过目难忘。

• 592、

  标志设计一般表现手法有（）、（）、（）、数字、漫画、综合等类型。

• 593、

  封面设计的表现形式很多，通常运用（）、（）、摄影和图案作为设计元素进行设计。完整的书封设计是（）、（

• 594、

  利用文字进行封面设计时，要根据文字的（），结合文字的（）进行整体布局。（）的布局给人以稳定、庄重的感

• 595、

  书脊装订的形式可分为传统（）和（两大类。西式装订可分为（）和（）两大类。

• 596、

  书籍设计中的文字设计应当包括（）、（）及各种（）、字符等语言符号。

• 597、

  书籍封面设计一般从（）、（）、色彩等几个方面进行。常见的方式是以（）为主，图形与文字的有机结合。

• 598、

  中国画画叶注意疏密关系和虚实对比，不可平均对待。画叶的技法有（）。

• 599、

  画树先画树干，再向前后左右出枝，然后点叶。树干造型注重表现树的姿态，技法有（）。

• 600、

  （）是中国画设色的基本原则。形式上有“浅绛”、（）等画法。

• 601、

  中国画树的组合要有（）之别，互相顾盼，穿插自然，忌讳根顶俱齐，等距排列。

• 602、

  中国画画石起手当分（）面，表现体积。轮廓左右要有（）之分，表现阴阳向背。

• 603、

  中国山水画中常用各种皴法表现（），主要有（）、（）、折带皴、斧劈皴等。

• 604、

  家用电器造型设计属于（）设计的范围，是根据其（）和（）的功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综

• 605、

  好的设计产品造型设计体现了产品的形、色、质诸多要素的最佳组合，并遵循以（）为本的设计。

• 606、

  艺术作品不是机械地模仿自然，艺术家在反映现实生活的同时，总要融汇自己的（）和（）。

• 607、

  图案纹样的设计是将自然形象按照一定的形式法则和使用要求，经过（）、（）、（）、几何化等艺术处理，创作

• 608、

  镂印的基本制作步骤顺序是（）、（）、镂印。

• 609、

  水墨画中以墨代色，古有墨分五色之说。彩墨画中以（）为主，以墨显色，以色助墨。

• 610、

  语文课文中曾介绍有一个元代放牛娃，后来成为了一位有名的墨梅画家，他是（）。

• 611、

  千百年来，画梅名家辈出，梅花有五瓣，呈圆形，民间又称“五福花”，象征（）。

• 612、

  中国画从题材上分（）三大类，从表现技法上分为（）等类别。

• 613、

  中国画用笔一般有（）、（）、（）、拖笔、皴、擦、点等。

• 614、

  “书画同源”，中国画强调一个“写”字，（）、（）和（），都与书法艺术紧密关联。

• 615、

  松、竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有（）之称。

• 616、

  不同的色彩给人的感觉不同。色彩的这一特性常常被运用与艺术作品中，用它来（）和（）。艺术家常常运用这一

• 617、

  浪漫性卡通人物画一般采用夸张手法完成，大致有（）夸张、（）夸张、（）夸张、（）夸张、动态夸张、神态夸

• 618、

  卡通图形的风格多种多样，根据艺术形式的不同分为两大类（）性风格、（）性风格。

• 619、

  卡通画中常常采用（）的手法，突出人物的神情和动作。

• 620、

  卡通综合了（）、（）的一些特点，形成了特有的表现手法，已成为青少年特别喜欢的一种艺术形式。

• 621、

  画左右转动的肖像人物画时应教会学生注意（）、（）、（）、两耳的透视缩形变化。

• 622、

  在初中教学肖像画时为了提高学生学习兴趣，应该降低难度，但也应帮助学生分析范本，使其对范本的（）、（）

• 623、

  画人物时，可以运用不同的工具材料塑造形象，表现出特有的（）美和（）美。

• 624、

  在学习人物画的过程中，通过对人物形象整体特征的把握，并恰当地强化细部特征，能生动地表现人物的（）、（

• 625、

  人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括（）、（）及性格特征等。人物头部的特征主要是通过脸型、五官和

• 626、

  凡.高是（）世纪的（）国家的画家，作品有《向日葵》等。

• 627、

  国画中，用清水和墨汁调出的（）、（）、（）、（）、（）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。

• 628、

  （）也叫邻近色，指（）比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。

• 629、

  不同颜色的相貌、名称称为（）。

• 630、

  色彩的三属性包含（）、（）、（）。

• 631、

  画家（）对绘画的要求是“写形是手段，写神是目的”，所以他的作品会产生激动人心的美感力量。

• 632、

  在（）和（）的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。

• 633、

  常在画面以“哭之”“笑之”字样题款的画家是（）。

• 634、

  伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种（）的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的（）的对比使物体

• 635、

  泰姬陵是（）的建筑代表。

• 636、

  （）是指色彩的相貌，是区分色彩种类的名称。

• 637、

  《蛙声十里出山泉》是（）的艺术作品。

• 638、

  在众多的花鸟题材中，（）被认为是代表品质的“四君子”。

• 639、

  雕塑可分为（）和（）。

• 640、

  人民英雄纪念碑浮雕是（）的作品。

• 641、

  法国画家（）的《大碗岛的星期天下午》被誉为点彩派的代表作品。

• 642、

  制造于2400前的（）代表了中国青铜器文化的巅峰。

• 643、

  （）是我国石窟艺术中的美好形象代表。

• 644、

  被誉为西方“古典艺术王冠上的宝石”的建筑是（）。

• 645、

  山东民间彩印花布历史悠久，彩印花布的图案构成有团花、（）、（）和单独纹样等。

• 646、

  面具历史久远，它来源于（）的崇拜和（）的信仰。

• 647、

  《格尔尼卡》是西班牙画家（）的杰作。

• 648、

  我们的身边充满了（），它服务与我们的衣、食、住、行。有了既实用又美观的设计，我们的生活才会更轻松、快

• 649、

  飞天是从（）传来的fó jiāo 艺术形象。她们是美好、优雅的化身。

• 650、

  泰山皮影人物造型粗犷，大多采用（）手法，少数采用（）造型。

• 651、

  肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要的经验。形指的是（）；神是指的是（）。

• 652、

  偶戏内容丰富，最主要的有（）和（）两种。

• 653、

  皮影戏中的皮影人物形象生动，造型夸张，色彩艳丽，（），具有浓厚的装饰趣味。

• 654、

  （）和（）是我国南北两大年画产地。

• 655、

  中国最著名的彩塑艺术家是天津的“泥人张”（），他捏制戏曲人物肖像，各班角色神态生动。

• 656、

  剪纸具有概括、（）、生动、（）的艺术特点。

• 657、

  《清明上河图》是一幅具有重大历史价值和艺术价值的（）长卷，整个作品的构图显示了中国传统绘画（）方法的

• 658、

  《漂亮的手工灯饰》一课的教学重点应选取有代表性的创意作品，引导学生分别从（）、（）、（）三个方面进行

• 659、

  立体构成的基本形态要素是（）、（）、（）、（）。

• 660、

  写意花鸟画即用（）的手法绘写花鸟等对象的一种画法。

• 661、

  《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，

• 662、

  写好美术字应遵循的原则是（）、可读性、（）。

• 663、

  版面设计的三要素是（）、（）、（）。

• 664、

  （）——（）——（）是风景速写的方法与步骤。

• 665、

  工业产品设计不能只从美观的角度出发，更要从（）、材料、（）等方面进行整体考虑。

• 666、

  （）是一个国家工业发展水平的重要标志，体现着社会文明水准。

• 667、

  文艺复兴美术首先在（）发生并达到盛期，以后传播到尼德兰、法国、德国、英国、西班牙等国，席卷全欧洲。

• 668、

  罗丹是（）国的雕塑家，代表作品有《加莱义民》、（）等。

• 669、

  秦始皇陵的（）是可以同埃及金字塔和古希腊雕塑相媲美的世界人类文化的宝贵财富。

• 670、

  敦煌（）与山西（）、河南（）并成为中国“三大石窟艺术宝库”。

• 671、

  构图是绘画艺术的基础，构图的原则是（）和（）。

• 672、

  藏书票最初是欧洲人作为藏书的标志，拉丁文的缩写EXLIBRIS意思是（）。

• 673、

  中国画的三大画科是（）、（）、（）。

• 674、

  （）和（）可以说是当代环境艺术迅速发展的两个方面。

• 675、

  《北方九月》是我国现代画家（）的（）画作品。

• 676、

  《捣练图》是我国唐代画家（）的作品。

• 677、

  海报的设计，应以其清晰的（）、生动的（）、强烈的（）构成一个整体，造成醒目的视觉效果，吸引人们的注意

• 678、

  中国山水画中的“三远法”包括（）、（）、（）。

• 679、

  《富春山居图》作者是（）代的（）。《溪山行旅图》的作者是北宋的（）。

• 680、

  美术的门类众多，通常包括绘画、雕塑、建筑、（）、（）、（）、（）新媒体艺术。

• 681、

  变体美术字的创意设计主要从（）、（）、（）等方面考虑变化，主要有（）、（）、（）等表现形式。

• 682、

  宋代闻名的瓷窑有（）、（）、官窑、（）、钧窑。

• 683、

  我国传统的面具艺术样式较为丰富，著名的有社火面具、藏戏面具和贵州（）。

• 684、

  中国古代雕塑按照其服务功能不同可分为（）和（）。

• 685、

  中国古代雕塑艺术成绩斐然，现今保存较好的有四大名窟有（）（）（）和（）。

• 686、

  藏书票的画面一般由（）、（）、（）等组成。

• 687、

  标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有（）、（）、（）、和（）的功能。

• 688、

  中国画最早以壁画形式出现，后来演化为卷轴画的形式，人物画强调（），山水画强调（），花鸟画强调借物抒情

• 689、

  谢赫的中国古代美术品评六法：1、气韵生动2、（）3、应物象形4、随类赋彩5、经营位置6、传移模写。

• 690、

  我国民间编织从材料上可分为竹编、（）、（）、棕编四大类。

• 691、

  有纹必有意，（），是中华民族优秀纺织文化的重要特点。

• 692、

  中国彩塑主要分为石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、（）四类。

• 693、

  彩塑造型要概括、（）、（），色彩要浓重、艳丽、单纯、明快。

• 694、

  惠山泥人彩塑，其主要特点（）、（）、完整，色彩浓烈、明快、鲜艳。天津泥人张的人物形象十分生动传神。

• 695、

  陶瓷是陶器和瓷器的统称，关键在于（）不同。陶器胎体质地粗糙并含有杂质，多呈灰色、赭色、土黄色等。瓷器

• 696、

  陶器的烧成温度较低，多在（）之间，硬度较差，敲扣声音发闷。瓷器的烧成温度较高，1200°C以上，硬度

• 697、

  民间美术根据工具材料、加工方法和社会功能的不同，可分为多种类别，主要有（）、剪纸、玩具、雕塑、（）、

• 698、

  中国木版年画的著名产地有（）、天津杨柳青、（）、江苏桃花坞、河北武强、河南朱仙镇等。

• 699、

  民间美术纯手工制作，材料价格低廉，不论造型还是装饰，都形成了（）、（）的艺术风格。

• 700、

  古代少数民族的美术，其中代表性的有古代游牧民族留下的年画、新疆地区的石窟壁画、（），以及鄂尔多斯出土

• 701、

  美术又称视觉艺术或造型艺术，是艺术家运用一定的工具和材料，通过不同手法进行（），创造出具有美感的平面

• 702、

  美术主要包括绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆刻、（）等门类。

• 703、

  工艺品通过对作品外形与内购的造型与装饰，满足人们对其功能和美感的要求，以（）的统一为基本创作原则。

• 704、

  新媒体艺术具有庞大的信息量和强烈的艺术效果，（）、与观赏者互动，是其突出特点。

• 705、

  学生装兼具实用性与美观性，应与（）、气质相吻合。展现新时代学子充满朝气、活泼开朗、积极向上的精神风貌

• 706、

  学生装设计三要素（）、色彩、面料。

• 707、

  宋体，横平竖直，（），撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角。黑体，（）

• 708、

  寻找与（）相吻合的表现形式是字体设计的主要方法之一。

• 709、

  优秀板报的特点：1、主题突出2、（）3、刊头醒目4、（）5、插图合适。

• 710、

  视平线：是与画者眼睛（）的一条水平线，他与天地交界的地平线是同一条线。

• 711、

  平行透视：立方体只有（）与画面平行，它与画面所构成的透视关系。

• 712、

  成角透视：立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，其边缘向纵深延伸的直线产生了向视平线集中消失的（

• 713、

  绘画时一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。近景、中景一般是（），要着意刻画；远景一般是背景，为

• 714、

  模型是采用各种综合材料制作出来的环境空间和建筑物（）的造型实体。

• 715、

  造型的表现力：线条、明暗、（）、空间。

• 716、

  黄金分割：又称黄金比，是造型艺术中的一种分割法则。它广泛应用于造型艺术中，被认为是最美、最协调的比例

• 717、

  中国古籍设计有（）、简册、叶子、经折装、旋风装、包背装、蝴蝶装、书函书盒等样式。

• 718、

  立轴分为：天杆、（）、天头、诗塘、（）、下隔水、地头、轴头、轴杆。

• 719、

  藏书票是指读书人在自己所藏书籍的（）上贴的一幅小装饰画，作为书籍收藏者的印记。

• 720、

  藏书票是由（）两部分构成，小而精，因此被誉为“书上宝石”“版画珍珠”，藏书票通常用版画方法制作，画面

• 721、

  藏书印又称藏书章，是藏书者专门钤印予书本图册扉页，以表明（）并表达个人性情志趣的一种印迹。

• 722、

  印章文字的布局：疏可走马、（）、计白当黑，用笔画的粗细肥瘦、边框栏格的设计安排以及击边的方法，使其具

• 723、

  印章刻制方法：冲刀法，线条（）。切刀法，线条古朴、含蓄之美。

• 724、

  “墨分五色”（）、（）、（）、淡墨、清墨等层次。

• 725、

  装裱作品其形式有：长卷、（）、册页、横批、（）。

• 726、

  中国画中墨色千变万化，通常可分为焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨等层次，也就是古人讲的“（）”。

• 727、

  （）是美术创作基本的造型表现元素，它在绘画、工艺美术品、雕塑及建筑作品中的作用是不可或缺的。

• 728、

  藏书印是（）、（）、（）三者完美结合的艺术。

• 729、

  陶器有（）和（）两种，瓷器表面都挂釉。

• 730、

  中国雕塑不像西方（）那样追求造型的逼真，而是着力表现对象的神韵，体现一种东方的气势和精神。

• 731、

  剪纸的主要表现形式有（）和（）两种。

• 732、

  “（）”是彩塑制作的要决。

• 733、

  “（）”是中国古人绘画经验的总结，是成年人五官平视的基本比例规律。

• 734、

  （）与（）是我国古代劳动人民在漫长的生产与生活实践中发明创造的一种染色技艺，有着悠久的历史与文化传统

• 735、

  构图在中国画中常被称为“（）”。

• 736、

  水彩画的基本技法主要有“（）”和“（）”两种，实际创造结合运用，侧重一种方法。

• 737、

  凡.高是（）国家的画家，作品有《向日葵》等。

• 738、

  总体上，汉字书法可分（）、（）、楷书、行书和草书五种书体。

• 739、

  意大利文艺复兴三杰指的是（）、（）、拉斐尔。

• 740、

  素描的基本调子是三大面五调子，三大面是指（）、（）、反光面。

• 741、

  中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是（），“陶都”是（）。

• 742、

  以古代雕刻为主体的非洲艺术，与（），（）共同构成世界艺术宝库的三大瑰宝。

• 743、

  《泼墨仙人》是宋代画家（）的作品。

• 744、

  传统中国画的基本技法是（）、皴、（）、（）。

• 745、

  色彩画根据内容分为（）、（）和风景画。

• 746、

  制作纸工作品常用到（）、折、（）、粘、弯曲、插接等加工制作方法。

• 747、

  马蒂斯的作品《爵士》是用（）的形式表现的。

• 748、

  画家吴冠中在（）这幅作品中，用流畅、活泼的线条描绘了生机勃勃的春天。

• 749、

  山东木质玩具的主要产地是（）樊埝村。

• 750、

  世界上有各式各样的塔，例：木塔、（）、砖塔、（）。

• 751、

  连环画是指用多幅画面（）叙述一个故事发生过程的艺术形式。

• 752、

  （）是广大劳动人民创作的，以装饰美化节日环境、丰富民间风俗活动为目的，并在日常生活中广泛应用的美术形

• 753、

  济南的（）有别于北京的“兔儿爷”，独具特色，是中秋节期间祭拜用的泥玩具。

• 754、

  龙是中国古代劳动人民（）、（）出的独特艺术形象。

• 755、

  （）是从古印度传来的fó jiāo 艺术形象。她们是美好、优雅的化身。

• 756、

  剪纸中的（）是保留形体造型线条，剪或刻去线条意外的块面部分。（）是剪或刻去形体造型线条，保留块面部分

• 757、

  肖像艺术重在传神，（）是我国古代画家总结出来的一个重要经验。

• 758、

  透视是用线条或色彩在平面上表现（）的方法。

• 759、

  民间木偶种类多样，有（）、布袋偶、杖头偶。

• 760、

  （）是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下隔亮布进行演戏。

• 761、

  色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，就是（）、明度、纯度。

• 762、

  色彩的（）是指色彩的明暗、深浅程度。

• 763、

  中国画从画法上有工细和粗放的区别，工细画法叫（），粗放的叫（）。从画的题材上分（）、（）、花鸟。

• 764、

  （）是活动的漫画。京剧人物扮演的角色分别叫：生、（）、（）、（）、丑。

• 765、

  以画虾文明于世的我国当代国画大师是（）。

• 766、

  邮票分为普通邮票和（）。

• 767、

  雕塑分为（）和（）。

• 768、

  明代山水四大家分别是（）、（）、唐寅、仇英。

• 769、

  元四家指的是（）。

• 770、

  水墨画的色彩层次“五墨六彩”五墨（）。

• 771、

  水墨画的色彩层次六彩（）。

• 772、

  列宾是（）画家，普桑是（）画家。

• 773、

  毕家索是（）画家，夏加尔是（）。

• 774、

  美术及其主要门类通常是指（）。

• 775、

  民间玩具具有（）的艺术特点。

• 776、

  农民画的艺术特征有（）。

• 777、

  人的脸型一般可分为（）。

• 778、

  运用“黄金分割”比例设计出的经典的建筑作品有（）。

• 779、

  陶艺最基本的的制作方法有（）。

• 780、

  线材造型具有（）的艺术特点。

• 781、

  《独树一帜的中国画》一课中用三条主线来组织架构，它们是（）。

• 782、

  纹样设计的基本方法是（）。

• 783、

  装饰画多运用（）的手法。

• 784、

  版式设计是书籍设计的重要组成部分，它的设计原则是（）。

• 785、

  展示设计中形式法则的应用主要体现在（）。

• 786、

  风景画构图的基本原则是（）。

• 787、

  变体美术字的特点是（）。

• 788、

  版面设计的发展趋势是（）。

• 789、

  盛期文艺复兴美术的三位主要代表是（）。

• 790、

  常见的纹样组织形式有（）。

• 791、

  彩塑集塑、绘于一身，强调材料、结构、造型、色彩之间的有机结合，其特点是（）。

• 792、

  后印象主义的画家有（）。

• 793、

  视觉传达设计的基本要素是（）。

• 794、

  关于标志说法正确的是（）。

• 795、

  对于齐白石的描述正确的是（）。

• 796、

  中国古代雕塑艺术取得突出成就有（）。

• 797、

  我国古代人物画的突出特点体现在（）。

• 798、

  中国古代山水画的大发展好高度成熟时期是（）。

• 799、

  美术的主要功能有（）。

• 800、

  下列作品是徐悲鸿先生作品的有（）。

• 801、

  下列作品是罗丹创作的是（）。

• 802、

  下列建筑中具有典型哥特式建筑风格的是（）。

• 803、

  山东高密是著名的民间艺术之乡，被称为高密三绝的是（）。

• 804、

  标志的设计应具有（）特征。

• 805、

  陶艺制作的步骤（）。

• 806、

  野兽派的代表人物有（）。

• 807、

  造型艺术的基本构成因素有（）

• 808、

  篆刻的表现形式有（）。

• 809、

  印象派画家梵高的代表作品有（）。

• 810、

  以下作品中，属于中国画的有（）。

• 811、

  中国画用笔分（）。

• 812、

  马蒂斯的代表作有（）。

• 813、

  法国画家罗丹雕塑作品有（）。

• 814、

  明清时期，全面形成了三大年画中心，这三大产地分别是（）

• 815、

  齐白石的代表作有（）。

• 816、

  剪纸中的阴刻是剪或刻（），保留块面部分，靠剪刻后的空白显示形象。

• 817、

  （）是中国的四大发明之一。它推动了人类文明和社会的不断进步，因而被称为“文明之母”，这是中华民族为人

• 818、

  1987年联合国家科文组织将（）作为文化遗产，收入《世界遗产名录》。

• 819、

  我国民间剪纸中吉祥图案的特点是形象生动、（）。

• 820、

  奥登堡是20世纪最具创造性的艺术家之一，他的大型“日用品”雕塑（），创作灵感来源于生活，经过联想和再

• 821、

  民间木偶种类多样，有（）等。

• 822、

  《唱起来跳起来》是用（）方法表达对欢乐歌舞的感受。

• 823、

  （）是希腊古典建筑最杰出的的艺术成就，被誉为西方“古典艺术王冠上的宝石”。

• 824、

  巴黎圣母院是一所典型的哥特式建筑，是按（）设计的。

• 825、

  马蒂斯的作品色彩鲜艳，对比鲜明、富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同，评论家们戏称是（）

• 826、

  《奚我后》是（）的作品。

• 827、

  1890年，梵·高卖出去的唯一作品是（）。

• 828、

  《摩西》是（）的雕塑作品。

• 829、

  下列哪两个色是相近色（）。

• 830、

  皮影是用牛皮或驴皮雕楼刻画而成的，皮影人物都是（）造型。

• 831、

  “中国结”具有独特的工艺特点，每一个结都是用（）丝绳结而成。

• 832、

  青花瓷是（）以来瓷器装饰的重要技术。

• 833、

  被称为中国艺术活化石的是（）。

• 834、

  透视是用线条或色彩在平面上表现（）空间的方法。

• 835、

  （）绘画始于20世纪初，它摒弃客观世界具体形象和生活内容，在画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线

• 836、

  （）和蒙德里安是最著名的早期抽象画家。

• 837、

  山东高密是著名的民间艺术之乡，其代表性艺术是扑灰（）、剪纸和聂家庄泥塑，被称为高密“三绝”。

• 838、

  马蒂斯是（）画家。

• 839、

  梵高是（）画家。

• 840、

  如果一个图形绕着一个点旋转180°后，能够和原图形完全重合，那么这个图形就叫做（），这个点就是它的对

• 841、

  泰山皮影戏的伴奏乐器仅一鼓、一镲、一梆子，一个人独立演出一台戏，这就是皮影界的古老绝活“（）不闲”，

• 842、

  色彩的冷暖是（）的，比较而言的。

• 843、

  色彩可以带给人不同的感觉，如红色、黄色、橙色是可以给人（）感觉的颜色。

• 844、

  《朝元图》是原在我国山西省永济县永乐宫的一幅大型（）。

• 845、

  《金秋》是我国现代著名画家、美术教育家（）的中国画作品。

• 846、

  《红色的房间》是法国画家（）的作品。

• 847、

  在葫芦的雕刻方面，山东（）的葫芦雕刻艺术久负盛名。

• 848、

  秦统一六国之后用于书写诏书等匹配皇帝的专用字体是（）。

• 849、

  汉字以（）为基本的成字方式。

• 850、

  《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品（）？

• 851、

  简述中国民间美术的功能与特点？

• 852、

  我国南北方剪纸风格有何不同？

• 853、

  艺术家个人风格的形成通常来自哪两方面因素的影响？

• 854、

  视觉传达设计的特点是什么？

• 855、

  简述霍去病墓石刻的艺术特色。

• 856、

  简述《清明上河图》的艺术特色。

• 857、

  中国古典园林在造景手法上有什么特色？

• 858、

  请简述优秀版报的特点？

• 859、

  教师专业发展的三个阶段是（）、（）和最佳创造阶段。

• 860、

  教师的语言包括口头语言、（）、（）三种。

• 861、

  教育的价值包括（）、（）。

• 862、

  美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。

• 863、

  美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。

• 864、

  美术教学必须注意（）的创设，使学生在浓厚的艺术氛围中耳濡目染、启智激情。

• 865、

  美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。

• 866、

  教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。

• 867、

  美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培

• 868、

  美术教学中教师的任务就是为学生创设（）的空间和时间，实现自主发展。

• 869、

  教学中要善于通过质疑，激活学生的（），点燃学生的创新火花。

• 870、

  假如学生拥有一双发现美的眼睛，塑造（）无疑是水到渠成。

• 871、

  （）是师生间情感共鸣的第一个音符。

• 872、

  （）应贯穿于美术教学的全过程。

• 873、

  美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。

• 874、

  要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和（）的培养，同时也要注意（）的培养，注意美感的（），使学生

• 875、

  教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。

• 876、

  教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。

• 877、

  要把（）看作教学全过程的综合设计，要做好充分的物质准备和理想的心理预期。

• 878、

  教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

• 879、

  教师要给予学生（）的机会，引导学生尽情地相互评述。

• 880、

  强化巩固阶段主要解决哪几个三个方面的问题（）？

• 881、

  美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。

• 882、

  美术教学要把握（），突出关键要素。

• 883、

  美术教学关键要素包括（）？

• 884、

  生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，这句话的作者是（）？

• 885、

  教学设计的三个阶段是（）？

• 886、

  在美术学习实践活动中要体现教师（）的作用，使学生思而有序、做而有效。

• 887、

  美术教学五大环节

• 888、

  五到位教学模式

• 889、

  以美引真

• 890、

  美术课程的人文性

• 891、

  美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

• 892、

  美术课程分目标从（）、（）、（）、和（）四个学习领域设定。

• 893、

  实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有（）的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展

• 894、

  美术应注重对学生（）能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开

• 895、

  《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。

• 896、

  现代社会需要充分发挥每个人的主体性和（），因此，美术课程特别重视对学生个性与（）的培养。

• 897、

  美术课程标准总目标中，学生以（）的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。

• 898、

  美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。

• 899、

  “造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。

• 900、

  美术课程凸显（），具有（），追求（），强调（）。

• 901、

  注重美术课程与（）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（）、（）和（），提高（）和（）。

• 902、

  采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图，

• 903、

  造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的（），表现是通过造型的（）和（）而实现的。

• 904、

  （）学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了（）这一新的学习领域。

• 905、

  根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段。

• 906、

  （）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

• 907、

  （）领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。

• 908、

  美术课程基本理念是面向（）、激发（）、关注（）、注重创新精神。

• 909、

  美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。

• 910、

  美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。

• 911、

  美术课程的改革不仅是（）的改革，也是（）和（）的改革。

• 912、

  根据学生的身心发展水平，分（）设计课程内容和学习活动。

• 913、

  美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（）和（）。

• 914、

  美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。

• 915、

  美术课程资源主要包括（）、（）、（）和（）。

• 916、

  美术课程各学习领域分别由（）、（）和（）三部分组成

• 917、

  （）领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，美化环境与

• 918、

  美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重（）与（）的协调统一，尤其要加强（）评价和（）评价

• 919、

  义务教育阶段的美术学习共分为（）学段。

• 920、

  义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（）年级。

• 921、

  美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。

• 922、

  设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调（），又关注（）。

• 923、

  根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课

• 924、

  美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。

• 925、

  美术课程资源主要包括（）、（）、社会资源和网络资源。

• 926、

  美术课程总目标按（）、（）、（）三个维度设定。

• 927、

  美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）、创新能力、审美品位和（）的

• 928、

  综合性学习是当代教育发展的一个新特点，旨在发展学生的（）和（）。

• 929、

  积极探索有效教学的方法，明确“（）”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。

• 930、

  美术课程以（）为导向，弘扬优秀的中华文化。

• 931、

  美术课程注重（）与学生的（）紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。

• 932、

  美术课程特别重视对学生（）与（）的培养，帮助学生学会运用美术的方法。

• 933、

  学生以个人或集体合作的方式参与（），了解（）及其表达方式和方法。

• 934、

  遵循学生的（）、（）和美术学习规律，努力提高审美品位和审美判断能力。

• 935、

  评价学生美术作业的方式有（）。

• 936、

  美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）的现代公民。

• 937、

  综合探索领域分为三个层次（）

• 938、

  美术课程以对视觉形象的（）为特征。

• 939、

  美术课程教学评价要淡化的功能是（）。

• 940、

  美术课程评价必须遵循的原则是（）

• 941、

  美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。

• 942、

  鼓励采用多种评价方式评价美术作业，包括（）

• 943、

  学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括（）等。

• 944、

  在美术学习中，必备的美术学习工具和材料包括（）。

• 945、

  新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者有（）

• 946、

  新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（）

• 947、

  美术课程标准的课程设计思路是（）

• 948、

  以下（）属于美术教学中教师可运用的社会文化资源。

• 949、

  美术课程资源的开发有利于（）。

• 950、

  美术作业的评价结果可以（）

• 951、

  对学生美术作业的评价可以从（）等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点

• 952、

  美术课程的四个学习领域分别由（）组成。

• 953、

  课程改革的目的在于（）

• 954、

  下面属于欣赏·评述学习领域的有（）

• 955、

  在编写教科书时，可采用（）等多种形式，努力实现内容组织的合理性与综合性；注意教科书的趣味性和知识性，

• 956、

  在美术学习中，1～9年级的学生必备（）。

• 957、

  属于教师可以充分利用、拓展的校外美术教学资源有（）

• 958、

  下面属于造型·表现学习领域的是（）

• 959、

  第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水

• 960、

  学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。

• 961、

  各学习领域分别由（），学习活动建议和评价要点三部分组成。

• 962、

  认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种

• 963、

  造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（）。

• 964、

  义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）

• 965、

  “（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域

• 966、

  下列资源中属于美术课程资源的是（）①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源

• 967、

  对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。

• 968、

  欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。

• 969、

  美术课程教学评价的主要目标是（）

• 970、

  关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）

• 971、

  在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

• 972、

  美术课程特别重视对学生个性与（）精神的培养。

• 973、

  美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。

• 974、

  造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。

• 975、

  设计·应用“学习领域已形成学生（）意识和提高动手能力为目的。

• 976、

  美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评

• 977、

  在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足

• 978、

  评价结果可阻是分数、等毁或评语，也可以是评语与（）相结合的方式。

• 979、

  美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。

• 980、

  教师可以运用自然资源和（）进行美术教学。

• 981、

  《孟特芳丹的回忆》作者是（）

• 982、

  《加莱义民》作者是（）

• 983、

  唐三彩常用的颜色主要是（）。

• 984、

  雕塑《加莱义民》是（）的作品

• 985、

  作品《开国大典》的作者是（）。

• 986、

  《创造亚当》西斯廷礼拜堂天顶画之一，作者是（）。

• 987、

  《红蓼白鹅图》作者是北宋时期的（）人。

• 988、

  美国的费德门教授提出美术欣赏的程序是：描述、分析、解释、（）。

• 989、

  美术课程的基本理念

• 990、

  简述美术课程设计思路

• 991、

  美术课程总目标

• 992、

  “欣赏.评述”学习领域

• 993、

  请阐述美术新课程标准中的评价建议。

• 994、

  请阐述”造型表现”领域的学习目标。

• 995、

  常年生活在农村，以农民和农村生活为主要题材，被人们誉为“农民画家”，代表作品有《拾穗》《牧羊女》的法

• 996、

  齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神，故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于

• 997、

  关于中国传统山水画的描绘正确的是（）

• 998、

  宋代名作《清明上河图》是（）的作品。作品以长卷形式生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。

• 999、

  中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟（）。

• 1000、

  “涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘