马克思主义基本原理概论

• 1、

  马克思主义理论从狭义上说是（）

• 2、

  马克思主义理论从广义上说是（）

• 3、

  作为中国__和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）

• 4、

  马克思主义产生的经济根源是（）

• 5、

  马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）

• 6、

  马克思把黑格尔的辩证法称为（）

• 7、

  在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）

• 8、

  马克思主义生命力的根源在于（）

• 9、

  无产阶级的科学世界观和方法论是（）

• 10、

  作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）

• 11、

  马克思主义产生的直接理论渊源是（）

• 12、

  空想社会主义的最杰出的代表是（）

• 13、

  马克思主义的根本特性是（）

• 14、

  学习马克思主义理论，必须要分清（）

• 15、

  简述实践和认识的主体与客体及其关系。

• 16、

  简述实践在认识中的决定作用。

• 17、

  简述辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别。

• 18、

  如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？

• 19、

  如何理解认识过程的反复性和无限性？

• 20、

  如何理解真理的客观性？

• 21、

  如何理解真理的绝对性和相对性？

• 22、

  为什么说实践是检验真理的唯一标准？

• 23、

  简述价值评价及其特点。

• 24、

  简述真理和价值在实践中的辩证统一关系。

• 25、

  马克思主义哲学对哲学的定义

• 26、

  马克思主义哲学对世界观、方法论的定义

• 27、

  哲学与其他科学（非哲学）的关系

• 28、

  唯物主义和唯心主义的划分：（即思维和存在何为第一性、何为第二性的问题；也即思维和存在谁是本原，谁是派

• 29、

  思维和存在的同一性问题：（这是划分“可知论”和“不可知论”的标准）

• 30、

  唯物主义的基本观点

• 31、

  唯心主义的根源

• 32、

  马克思主义哲学的基本特征

• 33、

  马克思主义哲学与现代西方哲学

• 34、

  马克思主义哲学的中国化

• 35、

  马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础

• 36、

  马克思主义哲学对物质的定义

• 37、

  辩证唯物主义的物质范畴的重要意义

• 38、

  马克思主义哲学对运动的定义

• 39、

  物质和运动的关系

• 40、

  马克思主义哲学对静止的定义

• 41、

  运动和静止的关系

• 42、

  马克思主义哲学对时空的定义

• 43、

  现代自然科学的物质结构观

• 44、

  现代自然科学的物质结构观的哲学意义

• 45、

  马克思主义哲学对实践的定义

• 46、

  唯心主义和唯物主义对实践不同理解

• 47、

  马克思主义哲学对实践定义的两层意思

• 48、

  实践的基本特征

• 49、

  实践的基本形式

• 50、

  实践的客体

• 51、

  主体和客体的相互作用

• 52、

  主观世界和客观世界的关系

• 53、

  自在世界的定义

• 54、

  一元论与二元论的对立

• 55、

  唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立

• 56、

  自然界的物质性与人类社会的物质性

• 57、

  世界物质统一性原理

• 58、

  世界物质统一性原理的意义

• 59、

  人类意识的产生经历的三个决定性环节

• 60、

  意识能动性或主观能动性的含义

• 61、

  意识能动性的表现

• 62、

  物质和意识辩证关系原理

• 63、

  人工智能的含义

• 64、

  意识和人工智能的关系

• 65、

  坚持一切从实际出发是彻底唯物主义一元论的根本要求

• 66、

  解放思想、实事求是的思想路线的重大意义

• 67、

  马克思主义哲学对唯物辩证法的定义

• 68、

  马克思主义哲学对形而上学的定义

• 69、

  唯物辩证法与形而上学之间对立的主要表现

• 70、

  马克思主义哲学对联系的定义

• 71、

  联系的客观性

• 72、

  联系的普遍性

• 73、

  联系的多样性

• 74、

  联系的条件性

• 75、

  马克思主义哲学整体性的观点

• 76、

  中国传统哲学中的整体观

• 77、

  事物的普遍联系和运动、变化、发展的联系

• 78、

  量变的基本形式

• 79、

  量变和质变的辩证关系及其原理

• 80、

  人的自觉活动与规律的关系

• 81、

  必然和偶然的定义

• 82、

  必然性和偶然性的辩证统一性的表现

• 83、

  对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的理由

• 84、

  矛盾的同一性与斗争性的相互区别

• 85、

  矛盾的同一性与斗争性的关系的意义

• 86、

  矛盾在事物发展中作用的原理

• 87、

  矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用的表现

• 88、

  矛盾的普遍性

• 89、

  矛盾的特殊性

• 90、

  矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

• 91、

  主要矛盾和非主要矛盾

• 92、

  矛盾的主要方面和非主要方面

• 93、

  从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（）

• 94、

  唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？

• 95、

  为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？

• 96、

  承认相对静止的存在有何意义？

• 97、

  怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？

• 98、

  为什么说新生事物是不可战胜的？

• 99、

  什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？

• 100、

  简述事物发展过程中内外因的辩证关系

• 101、

  量变和质变及其辩证关系是什么？

• 102、

  意识的能动性表现在哪些方面？

• 103、

  试述辩证唯物主义的世界物质统一性原理及其方法论意义

• 104、

  试述普遍联系观点的方法论意义

• 105、

  为什么说劳动发展史是理解全部社会发展史的“钥匙”？

• 106、

  如何理解上层建筑对经济基础的反作用？

• 107、

  为什么说生产力可以跨越发展？

• 108、

  社会存在和社会意识的辩证关系。

• 109、

  人口因素在社会发展中的作用

• 110、

  简述当代人类面临的环境问题。

• 111、

  经济基础是社会发展的最终决定力量吗？为什么？

• 112、

  科学技术发展可以解决一切社会问题吗？为什么？

• 113、

  有人说“一切历史都是思想史”，这种观点对吗？为什么？

• 114、

  唯心史观的主要缺陷是什么？

• 115、

  从阶级属性上说，什么是马克思主义？

• 116、

  从研究对象和主要内容上说，什么是马克思主义？

• 117、

  从狭义上说马克思主义是指什么？

• 118、

  从广义上说马克思主义是指什么？

• 119、

  马克思批判地继承人类在19世纪创造的三大优秀成果是什么？

• 120、

  马克思主义的三个主要组成部分是什么？

• 121、

  马克思的两大发现是什么？

• 122、

  马克思主义最根本的世界观和方法论是什么？

• 123、

  唯物辩证法的总特征是什么？

• 124、

  唯物辩证法怎样理解联系？

• 125、

  唯物辩证法体系的实质和核心是什么？

• 126、

  怎样理解矛盾？

• 127、

  怎样理解矛盾同一性？

• 128、

  怎样理解矛盾斗争性？

• 129、

  马克思主义如何理解实践？

• 130、

  马克思主义认识论的首要的和基本的观点是什么？

• 131、

  检验真理的唯一标准是什么？

• 132、

  辩证唯物主义认识论怎样理解认识？

• 133、

  __指出的马克思主义的一个最基本的原则是什么？

• 134、

  一切从实际出发的含义是什么？

• 135、

  在当代中国，怎样坚持一切从实际出发？

• 136、

  社会历史观的基本问题是什么？

• 137、

  在对待社会历史发展及其规律问题上存在的两种根本对立的观点是什么？

• 138、

  人类社会发展的一般规律是什么？

• 139、

  社会基本矛盾是什么？

• 140、

  怎样理解生产力？

• 141、

  生产力的基本要素是什么？

• 142、

  怎样理解生产关系？

• 143、

  生产关系包括哪些关系？

• 144、

  怎样理解经济基础？

• 145、

  怎样理解上层建筑？

• 146、

  怎样理解阶级？

• 147、

  马克思主义认识阶级社会的科学方法是什么？

• 148、

  人类创造历史的两种基本活动是什么？

• 149、

  马克思主义认为人的现实本质是什么？

• 150、

  商品的二因素是什么？

• 151、

  生产商品的劳动二重性是什么？

• 152、

  资本主义的基本矛盾是什么？

• 153、

  怎样理解价值观？

• 154、

  社会主义价值观包括哪些内容？

• 155、

  社会主义发展史上的两次飞跃是什么？

• 156、

  科学社会主义问世的标志是什么？

• 157、

  科学社会主义“两个必然”的结论是什么？

• 158、

  科学社会主义的核心内容是什么？

• 159、

  怎样理解社会主义民主？

• 160、

  判断马克思主义政党的试金石是什么？

• 161、

  马克思主义政党成熟的根本标志是什么？

• 162、

  马克思主义政党作为执政党，其领导核心作用体现在哪些方面？

• 163、

  马克思主义政党的根本宗旨是什么？

• 164、

  马克思主义政党的组织原则是什么？

• 165、

  怎样理解民主集中制？

• 166、

  经济全球化有哪些表现？

• 167、

  我国正式成为世界贸易组织的成员国是哪一年？

• 168、

  “马克思主义中国化”的命题在什么时候由谁最先提出来的？

• 169、

  马克思主义中国化的思想成为全党的共识大致是在什么时期以后？

• 170、

  怎样理解马克思主义中国化？

• 171、

  __思想在什么时候被确立为党的指导思想？

• 172、

  __思想的核心和精髓是什么？

• 173、

  __思想围绕的主题是什么？

• 174、

  中国__在革命中战胜敌人的三大法宝是什么？

• 175、

  1956年__提出文化工作基本方针是什么？

• 176、

  __提出的“两个务必”的内容是什么？

• 177、

  __思想活的灵魂是什么？

• 178、

  党的思想路线的核心是什么？

• 179、

  党的文献中第一次出现“实事求是”是什么时候？

• 180、

  __在什么时候对“实事求是”进行了解释？

• 181、

  __怎样解释“实事求是”？

• 182、

  怎样坚持实事求是？

• 183、

  怎样理解群众路线？

• 184、

  怎样坚持独立自主？

• 185、

  大兴求真务实之风的目的是什么？

• 186、

  马克思主义最重要的理论品质是什么？

• 187、

  __第一次提出新民主主义革命的科学概念是什么时候？

• 188、

  新民主主义革命理论的核心问题是什么？

• 189、

  党在过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化三改”是什么？

• 190、

  __在什么时候在哪次会议上正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题？

• 191、

  第一次比较系统地论述“社会主义初级阶段理论”是在什么时候，党的哪次会议？

• 192、

  系统概括“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容是什么时候，党的哪次会议？

• 193、

  什么时候、在党的哪次会议上“__理论”被正式提出，并确定为党的指导思想，写入党章？

• 194、

  “__理论”什么时候载入__？

• 195、

  __理论形成和发展的历史和现实依据是什么？

• 196、

  社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

• 197、

  __提出的“三个有利于”标准的内容是什么？

• 198、

  __一再强调我们必须坚持的社会主义的根本原则是什么？

• 199、

  __指出社会主义优越性归根结底是什么？

• 200、

  怎样理解社会主义改革？

• 201、

  “三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，这个历史方位是什么？

• 202、

  “三个代表”重要思想形成的时代背景是什么？

• 203、

  “三个代表”重要思想形成的实践基础是什么？

• 204、

  “三个代表”重要思想形成的现实依据是什么？

• 205、

  党在新世纪面临的三大历史任务是什么？

• 206、

  党必须解决好的两大历史性课题是什么？

• 207、

  怎样集中概括“三个代表”重要思想？

• 208、

  怎样认识始终做到“三个代表”？

• 209、

  __什么时候第一次提出“三个代表”的要求？

• 210、

  什么时候，在党的哪次会议上“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想并写入党章？

• 211、

  “三个代表”重要思想什么时候被写入__？

• 212、

  贯彻“三个代表”重要思想的关键是什么？

• 213、

  贯彻“三个代表”重要思想的核心是什么？

• 214、

  贯彻“三个代表”重要思想的本质是什么？

• 215、

  怎样理解与时俱进？

• 216、

  “三个代表”重要思想对三大规律的认识达到新高度，“三大规律”是什么？

• 217、

  党对总体上小康的基本判断是什么？

• 218、

  决定当代中国命运的关键抉择是什么？

• 219、

  怎样理解全方位开放？

• 220、

  怎样理解多层次开放？

• 221、

  怎样理解宽领域开放？

• 222、

  什么时候、在党的哪次会议上第一次提出科学发展观？

• 223、

  科学发展观的根本依据和立论基础是什么？

• 224、

  十七大报告中提出新世纪新阶段我国国情“两个没有变”是指什么？

• 225、

  科学发展观形成的实践依据是什么？

• 226、

  科学发展观形成的理论基础是什么？

• 227、

  科学发展观形成的历史根据是什么？

• 228、

  科学发展观的核心是什么？

• 229、

  怎样理解以人为本的“人”？

• 230、

  怎样理解以人为本的“本”？

• 231、

  怎样理解坚持科学发展观的以人为本？

• 232、

  怎样理解坚持发展为了人民？

• 233、

  怎样理解坚持发展依靠人民？

• 234、

  怎样理解坚持发展成果由人民共享？

• 235、

  怎样坚持以人为本？

• 236、

  科学发展观的第一要义是什么？

• 237、

  解决中国一切问题的“总钥匙”和关键是什么？

• 238、

  怎样理解全面协调可持续中的“全面”？

• 239、

  怎样理解全面协调可持续中的“协调”？

• 240、

  怎样理解全面协调可持续中的“可持续”？

• 241、

  怎样坚持全面发展？

• 242、

  怎样坚持协调发展？

• 243、

  怎样坚持可持续发展？

• 244、

  科学发展观的根本方法是什么？

• 245、

  统筹兼顾包括哪些内容？

• 246、

  怎样掌握和运用统筹兼顾的科学思想方法？

• 247、

  怎样认识经济社会发展与人的全面发展的关系？

• 248、

  深入贯彻落实科学发展观的根本要求是什么？

• 249、

  十七大提出的加快转变经济发展方式的主要任务是什么？

• 250、

  怎样理解加快经济发展方式转变的重大意义？

• 251、

  怎样理解加快经济发展方式转变与深入贯彻落实科学发展观的关系？

• 252、

  转变经济发展方式的关键是什么？

• 253、

  中国特色社会主义事业总体布局中的“四位一体”指的是什么？

• 254、

  我国基本经济制度的内容是什么？

• 255、

  坚持和完善基本经济制度的原则是什么？

• 256、

  公有制的主体地位主要体现在哪两方面？

• 257、

  国有经济起主导作用的主要体现是什么？

• 258、

  公有制经济的范围是什么？

• 259、

  非公有制经济的范围是什么？

• 260、

  我国分配制度的内容是什么？

• 261、

  明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标是党的哪次会议？

• 262、

  怎样理解新兴工业化道路？

• 263、

  加快建设国家创新体系的要求是什么？

• 264、

  调整产业结构和转变发展方式的中心环节是什么？

• 265、

  “四个尊重”方针的内容是什么？

• 266、

  怎样理解资源节约型社会？

• 267、

  怎样理解环境友好型社会？

• 268、

  文明发展道路的含义是什么？

• 269、

  怎样坚持文明发展道路？

• 270、

  保障和改善民生的目标是什么？

• 271、

  解决就业问题的方针是什么？

• 272、

  我国革命、建设和改革的根本问题是什么？

• 273、

  __提出“两个趋向”重要论断的内容是什么？

• 274、

  建设社会主义新农村的总要求是什么？

• 275、

  建设社会主义新农村的方针是什么？

• 276、

  我国的国体、政体是什么？

• 277、

  中国人民当家作主的根本政治制度是什么？

• 278、

  我们把什么比作社会主义的生命？

• 279、

  推动我国生产力发展和社会全面进步的根本力量是什么？

• 280、

  统一战线工作的方针是什么？

• 281、

  中国特色社会主义事业的建设者指的是什么？

• 282、

  推进政治文明建设的基本方针是什么？

• 283、

  怎样理解中国特色社会主义政治发展道路？

• 284、

  人民当家作主最有效、最广泛的途径是什么？

• 285、

  深化政治体制改革的要求是什么？

• 286、

  行政管理体制改革的目标是什么？

• 287、

  社会主义法制建设的基本要求是什么？

• 288、

  怎样理解有法可依？

• 289、

  怎样理解有法必依？

• 290、

  怎样理解执法必严？

• 291、

  怎样理解违法必究？

• 292、

  我国解决民族问题的基本政策是什么？

• 293、

  处理民族问题的基本原则是什么？

• 294、

  中国特色社会主义文化建设的根本任务是什么？

• 295、

  发展社会主义文化的目标是什么？

• 296、

  社会主义文化建设的“二为”方向指的是什么？

• 297、

  社会主义文化建设的“双百”方针指的是什么？

• 298、

  宣传思想文化工作的“三贴近”原则指的是什么？

• 299、

  什么决定了社会主义核心价值体系的性质和方向？

• 300、

  贯穿社会主义核心价值体系的一条红线是什么？

• 301、

  中国特色社会主义共同理想是以什么为依据作出的价值选择？

• 302、

  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是以什么为依据形成的价值理念？

• 303、

  社会主义荣辱观是怎样形成的？

• 304、

  社会主义核心价值体系的主题是什么？

• 305、

  怎样理解中国特色社会主义共同理想？

• 306、

  怎样理解中国特色社会主义共同理想与共产主义最高理想的关系？

• 307、

  怎样理解和谐社会？

• 308、

  民主法治的含义是什么？

• 309、

  公平正义的含义是什么？

• 310、

  诚信友爱的含义是什么？

• 311、

  充满活力的含义是什么？

• 312、

  安定有序的含义是什么？

• 313、

  人与自然和谐相处的含义是什么？

• 314、

  推进和谐社会建设的基本原则是什么？

• 315、

  什么时候、哪次会议正式把“一国两制”确定为中国的一项基本国策？

• 316、

  “和平统一、一国两制”的核心是什么？

• 317、

  怎样理解走和平发展道路？

• 318、

  我国外交活动的根本准则是什么？

• 319、

  中国外交政策的宗旨是什么？

• 320、

  和平共处五项原则是什么时候由谁提出来的？

• 321、

  和平共处五项原则的内容是什么？

• 322、

  我国外交工作的布局是什么？

• 323、

  新形势下我军必须解决好的两大历史性课题是什么？

• 324、

  军队建设的总要求是什么？

• 325、

  我们党推动马克思主义中国化实现的两次历史性飞跃各发生在什么时期，形成的两大理论成果是什么？

• 326、

  怎样理解中国特色社会主义道路？

• 327、

  怎样理解中国特色社会主义理论体系？

• 328、

  马克思主义中国化的最新成果是什么？

• 329、

  中国特色社会主义理论体系回答的四大基本问题是什么？

• 330、

  我们说中国特色社会主义理论体系同马克思列宁主义是一脉相承的，这个“脉”指的是什么？

• 331、

  我们说中国特色社会主义理论体系是与时俱进的，这个“进”指的是什么？

• 332、

  中国__最大的政治优势和最大的危险是什么？

• 333、

  党的执政能力的含义是什么？

• 334、

  执政能力建设的任务是什么？

• 335、

  党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么？

• 336、

  党和国家的生命线是什么？

• 337、

  正确处理改革发展稳定关系的结合点是什么？

• 338、

  党的建设新的伟大工程的总体布局是什么？

• 339、

  各级领导班子建设的核心内容是什么？

• 340、

  衡量党和国家一切工作和方针政策的根本尺度是什么？

• 341、

  历史证明，是什么选择了马克思主义，是什么发展了马克思主义？

• 342、

  党在新时期的理论主题和实践主题是什么？

• 343、

  建设马克思主义学习型政党的要求是什么？

• 344、

  党员、干部要自觉划清的“四大界限”是指什么？

• 345、

  党作为执政党建设的根本任务是什么？

• 346、

  党有效治国理政的根本保证是什么？

• 347、

  党的各级委员会决定重大事项的原则是什么？

• 348、

  党的建设工作格局是什么？

• 349、

  我们把什么比作党的生命？

• 350、

  建立党内制度体系的要求是什么？

• 351、

  党员、干部要做到的“四自”指什么？

• 352、

  加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设的目标是什么？

• 353、

  党的作风建设包括哪些内容？

• 354、

  惩治和预防腐败体系建设的方针是什么？

• 355、

  加强（），是公民道德建设健康发展的重要保证。

• 356、

  公民道德建设的过程，是（）相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的

• 357、

  （）是进行系统道德教育的重要阵地。

• 358、

  提高公民道德素质，（）是基础。

• 359、

  要大力倡导以（）、男女平等、夫妻和睦、（）、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成

• 360、

  家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的（），涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

• 361、

  要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做

• 362、

  要大力倡导以（）、助人为乐、爱护公物、（）、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公

• 363、

  在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳

• 364、

  社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、（）、（）之间的关系。

• 365、

  爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是每个公民都应当承担的（）和（）。

• 366、

  社会主义道德建设要以（）、职业道德、（）为着力点。

• 367、

  社会主义道德建设要坚持以爱祖国、爱人民、（）、爱科学、（）为基本要求。

• 368、

  社会主义道德建设要坚持以为（）为核心。

• 369、

  公民道德建设是提高（）的一项基础性工程。

• 370、

  社会主义道德建设是（）的重要内容。

• 371、

  各种社会管理不仅具有维护生产生活秩序的作用，也承担着倡导（）的责任。

• 372、

  要深入开展志愿服务活动，大力弘扬以（）为主要内容的志愿精神。

• 373、

  志愿服务是现代社会文明程度的重要标志，是新形势下开展社会主义核心价值体系建设的（）。

• 374、

  各种形式的群众性精神文明创建活动，是建设社会主义核心价值体系的有效形式。群众性精神文明创建活动以创建

• 375、

  （）是思想文化传播的重要载体，是推广主流价值观念的主渠道。

• 376、

  辽沈战役纪念馆成立于（）年。1978年10月叶__题写馆名。馆中《攻克锦州》全景画馆为国内首创。

• 377、

  东北抗联史实陈列馆位于（）。这也是辽宁省范围内第一个东北抗日联军题材的纪念馆，是全国抗联史实陈列专题

• 378、

  中共满洲省委旧址坐落在沈阳市皇寺路福安巷。中共满洲省委是中国__（）年（）月至（）年（）月在东北地

• 379、

  旅顺万忠墓纪念馆位于（），为中日甲午战争旅顺殉难同胞墓地。1894年11月21日，日军占领旅顺口，对

• 380、

  沈阳市抗美援朝烈士陵园安息着中国人民志愿军特级战斗英雄__、杨根思，一级战斗英雄__、孙占元、杨

• 381、

  任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，都必须使国家的法律法规和方针政策以及司法

• 382、

  社会主义核心价值体系和政策法规的关系：社会主义核心价值体系规定着政策法规的性质和方向，具体政策法规又

• 383、

  建立青少年思想道德“三结合”教育网络，是指（）三结合。

• 384、

  当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司BBC在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选，结果位

• 385、

  马克思是个学者，缺乏社害活动能力

• 386、

  能动的革命的反映论是一切唯物主义认识论的特点

• 387、

  19世纪30-40年代欧洲三大工人运动失败的主要原因是没有革命理论的指导和无产阶政党的领导

• 388、

  并非所有的现像表现本质，偶然的、稍纵即逝的现象就无本质可言

• 389、

  唯心主义否认思维和存在的同一性

• 390、

  辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础

• 391、

  人的思维是至上的，又是非至上的

• 392、

  自由王国是在必然王国中自由时间积累的结果

• 393、

  资本循环和周转所研究的问题是一样的.

• 394、

  “彼亦一是非，此亦一是非“就是“仁者见仁，智者见智“，二者都是对客观真理的否定.

• 395、

  感性认识反映了活生生的现实，所以，感性认识比理性认识更正确、更可靠.

• 396、

  人工智能的出现可以替代人类的思维

• 397、

  利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置

• 398、

  当今世界绝大多数国家都是资本主义国家，因此，马克思列宁主义关于人类社会未来走向的预测不

• 399、

  东欧剧变、苏联制体表明社会主义社会是一种失败的选择

• 400、

  在当代资本主义社会，股票持有全民化，这意味着资本主义性质发生了变化

• 401、

  一言兴邦，一言丧邦

• 402、

  提高劳动生产率可以增加单位时间里的使用价值和价值量.

• 403、

  被誉为“工人阶级的shèng jīng ”的马克思主义经典著作是：（）

• 404、

  马克思一生在理论上的两大发现是（）

• 405、

  主观和客观的统一、理论和实践的统一是（）

• 406、

  科学技术有时“表现为异己的、敌对的和统治的权力”，这是说（）

• 407、

  资本主义经济是（）

• 408、

  国家垄断资本主义意味着（）

• 409、

  共产主义社会是（）

• 410、

  只有彻底否定传统文化，才能解放思想，适应社会主义现代化建设的需要。

• 411、

  在资本主义条件下，劳动也成了商品。

• 412、

  为什么科学技术是第一生产力？

• 413、

  试论述矛盾的同一性和斗争性的辩证关系，并运用这一原理分析社会主义和资本主义的关系。

• 414、

  有人认为，在信息社会理，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。

• 415、

  试论我们为什么必须充分认识经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性？

• 416、

  对思维和存在何者是第一性问题的不同回答，是划分（）

• 417、

  在实际工作中既抓主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持（）

• 418、

  认识的本质是（）

• 419、

  只讲真理的绝对性不讲其相对性会导致（）

• 420、

  经济基础这一概念不包括（）

• 421、

  一辆轿车比一辆自行车的价值大，是因为（）

• 422、

  唯物主义都认为意识具有能动性。

• 423、

  人的现实本质是由他/她的选择决定的。

• 424、

  简述价值的基本内容及表现形式。

• 425、

  试论述矛盾的普遍性和特殊性关系原理是坚持马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合原则的哲学基础。

• 426、

  试论共产主义理想需要人们长期的、不懈的努力才能实现。

• 427、

  哲学基本问题的第一个方面是（）

• 428、

  马克思主义的认识论是（）

• 429、

  以下哪个属于感性认识的形式（）

• 430、

  美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的120多家企业提供，这是（）

• 431、

  科学社会主义之所以是科学的，乃是因为它把争取社会主义的斗争建立在（）

• 432、

  具体劳动和抽象劳动是两种不同性质的劳动。

• 433、

  简述世界的物质同一性原理。

• 434、

  试论述资本主义基本矛盾及其发展的必然趋势。

• 435、

  试论述马克思主义关于共产主义社会中人的自由全面发展的论断。

• 436、

  马克思主义是（）

• 437、

  社会存在范畴指的是（）

• 438、

  马克思主义的认识论是（）

• 439、

  在实际工作中既抓住主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持（）

• 440、

  把人与动物区别开来的决定性因素是（）

• 441、

  在货币和资本的关系上，正确的论断是（）

• 442、

  哲学是各门科学的总和。

• 443、

  劳动和劳动力在一定的条件下都可以成为商品。

• 444、

  试论述科学技术是第一生产力及这一原理对于我国实施科教兴国战略的重要意义。

• 445、

  试论述资本主义基本矛盾及其发展的必然趋势。

• 446、

  什么是质变和量变？它们之间有什么关系？

• 447、

  试论述科学技术是第一生产力及这一原理对于我国实施科教兴国战略的重要意义。

• 448、

  试论述共产主义社会中人的自由全面发展。

• 449、

  下面哪个不属于实践的基本形式（）

• 450、

  垄断资本主义（）

• 451、

  只有彻底否定传统文化，才能解放思想，适应社会主义现代化建设的需要。

• 452、

  商品的价值量是由供求关系决定的。

• 453、

  怎样理解生产方式对社会发展的作用？

• 454、

  有人说，随着科技水平的不断提高，脑力劳动占的比重越来越大，体力劳动占的比重越来越小，所以，马克思的劳

• 455、

  试论述社会主义代替资本主义的长期性和曲折性。

• 456、

  “方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可”这是（）

• 457、

  城市的垃圾令人头痛。但有些专家指出，世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。专家的这一观点包含的哲学道

• 458、

  为准确把握人口国情，我国除了进行10年一次的人口大普查外，还建立了两年一次的“小普查”制度，即开展全

• 459、

  在生产力和生产关系的矛盾运动中，生产关系是（）

• 460、

  在资本主义社会中，资本有机构成的提高将会直接导致（）

• 461、

  马克思主义形成的重要标志是（）。

• 462、

  马克思主义是（）。

• 463、

  马克思主义最根本的世界观和方法论是（）。

• 464、

  促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是（）。

• 465、

  划分唯物主义和唯心主义的标准是看它是否承认（）。

• 466、

  唯物辩证法的实质与核心是（）。

• 467、

  芹菜、白菜、油菜、韭菜等同蔬菜的关系属于（）。

• 468、

  先有工程设计图，然后按工程设计图施工，建成大厦。这一事实说明（）。

• 469、

  恩格斯说过：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话说明（）。

• 470、

  感觉、知觉、表象是（）。

• 471、

  任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明真理具有（）。

• 472、

  决定社会制度性质和社会制度更替的是（）。

• 473、

  在整个生产关系体系中，决定该体系性质的是（）。

• 474、

  阶级斗争的根源在于（）

• 475、

  “人民群众是历史的创造者”这一基本观点的理论前提是（）。

• 476、

  生产商品的劳动二重性是指（）。

• 477、

  资本主义生产过程是（）。

• 478、

  使资本主义制度取得完全胜利和最终确立的是（）。

• 479、

  资本主义政治制度的核心是（）。

• 480、

  产业资本的循环运动在经过购买阶段后，其职能形态由（）。

• 481、

  资本主义再生产周期的决定性阶段是（）。

• 482、

  平均利润的形成是（）。

• 483、

  商业资本的职能是执行（）。

• 484、

  资本主义绝对地租形成的原因是（）。

• 485、

  金融寡头实现经济上的统治主要是通过（）。

• 486、

  生产社会化与生产资料私人占有的矛盾是（）。

• 487、

  社会主义取代资本主义是（）。

• 488、

  马克思主义科学社会主义的直接理论来源是（）。

• 489、

  在科学社会主义运动史上，第一个国际性的马克思主义政党是（）。

• 490、

  实现共产主义的根本条件是（）。

• 491、

  “以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”，这样的社会形式是指（）。

• 492、

  历史观的基本问题是（）。

• 493、

  理解人类社会发展史的“钥匙”是（）。

• 494、

  马克思主义最重要的理论品质是（）。

• 495、

  中国古代的“元气说”和古希腊的“原子说”是属于（）。

• 496、

  物质的本质特性是（）。

• 497、

  “人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是（）。

• 498、

  唯物辩证法的根本方法是（）。

• 499、

  社会历史观的基本问题（）。

• 500、

  社会意识的相对独立性表现为（）。