评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

行政荣誉按照（）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。

A:荣誉主体 B:产生的原因 C:内容 D:形式

行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。

A:荣誉主体 B:内容和产生的原因 C:评价主体 D:形式

下列关于行政荣誉表述不正确的是（）。

A:获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价 B:行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用 C:行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益 D:行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益

行政荣誉的特点是（）。

A:共性与个性相统一 B:客观性与主观性相统一 C:权威化和大众化相统一 D:职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一 E:理想性和现实性相统一

行政荣誉的特点是（）。

A:共性与个性相统一 B:客观性与主观性相统一 C:职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一 D:权威化和大众化相统一 E:一般性和特殊性相统一

行政荣誉与责任的关系是（）

A:没有关系 B:行政荣誉决定责任 C:责任决定行政荣誉 D:责任是底线，荣誉是更高的境界

行政荣誉的特点是（）。

A:客观性与主观性相统一 B:职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一 C:一般性和特殊性相统一 D:权威化和大众化相统一 E:共性与个性相统一