为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

在路径-目标理论中，领导行为与结果之间的中介变量有( )。

A:下属的经验 B:领导的成就 C:下属的能力 D:领导者的个性

领导者素质的层次性可分为三类，即概念能力、人际能力和（）。

A:技术能力 B:领导能力 C:协调能力 D:沟通能力

不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是（）

A:技术能力 B:交际能力 C:行政管理能力 D:沟通能力

不论领导者所处何层次，基本需要具备的能力包括（）

A:决策能力 B:管理能力 C:沟通能力 D:操作能力 E:创新能力

领导者需要具备广泛的能力，其中（）体现了领导者的社会能力。

A:影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力 B:辨析局势和放眼未来的能力 C:成就、自信和承诺 D:统揽全局和战略思考的能力

领导者必须具备的能力是（）

A:善于从政治上考虑问题的政治洞察力 B:善于集思广益、择善而从的决策能力 C:较强的组织管理能力 D:较高的交际协调能力 E:精通的专业能力和出色的科学思维能力

领导者的领导能力是由（）组成的

A:决策能力 B:指挥能力 C:组织能力 D:控制能力

团队领导者的能力包括（）

A:正确选人用人能力 B:激发团队合作能力 C:把握团队方针能力 D:运筹时间能力

团队领导者的能力包括（）

A:正确选人用人能力 B:激发团队合作能力 C:把握团队方针能力 D:运筹时间能力