整理资料是

A:获得原始资料 B:专题调查和专题实验 C:统计归纳，进行分组和汇总 D:绘制统计图和统计表 E:计算统计指标，选择合适的检验方法并做出恰当的结论

某医生拟开展一项科研工作，决定按统计工作4个步骤（统计设计，搜索资料，整理资料和分析资料）进行操作和实施。

搜索资料不包括下列哪些方面

A:统计报表 B:医疗卫生工作记录 C:实验 D:录入计算机 E:专题调查

某研究人员将统计资料按研究指标的类型整理实验数据

属计量资料的是

A:尿蛋白 B:白细胞数 C:就诊人数 D:住院天数 E:血压

某研究人员将统计资料按研究指标的类型整理实验数据

属计数资料的是

A:尿蛋白 B:白细胞数 C:就诊人数 D:住院天数 E:血压

某研究人员将统计资料按研究指标的类型整理实验数据

属半定量资料的是

A:尿蛋白 B:白细胞数 C:就诊人数 D:住院天数 E:血压

某医生选择适当资料计算相应指标，进行t检验。

选择资料的类型属于

A:计数资料 B:定性资料 C:等级资料 D:半定量资料 E:计量资料

某医生选择适当资料计算相应指标，进行t检验。

进行t检验的资料应满足的条件是

A:负偏态资料 B:正偏态资料 C:偏态资料 D:正态或近似正态资料 E:正态或负态资料

在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。

当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，以下说法正确的有

A:误差发生率<5%，资料可以使用 B:误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值 C:误差发生率>10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测 D:误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值 E:误差发生率<3%，资料可以使用 F:误差发生率>20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测

市场调查资料整理与分析的意义在于（）

A:资料整理提高了调查资料的价值 B:资料整理可以激发新信息的产生 C:资料整理可以对前期工作起到纠偏作用 D:加速了调查结论的提出