“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）

A:英国心理学家高尔顿 B:美国心理学家华生 C:德国心理学家斯腾 D:美国心理学家霍尔

行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张

美国行为主义心理学家华生主张( )。

A:遗传决定论 B:环境决定论 C:二因素论 D:教育万能论

美国的心理学家华生主张（ ）

A:遗传决定论 B:环境决定论 C:二因素论 D:教育万能论 E:家庭基因论

美国的心理学家华生主张（ ）

A:遗传决定论 B:环境决定论 C:二因素论 D:教育万能论 E:家庭基因论

美国行为主义心理学家华生主张( )。

A:遗传决定论 B:环境决定论 C:二因素论 D:教育万能论

美国行为主义心理学家华生主张( )。

A:遗传决定论 B:环境决定论 C:二因素论 D:教育万能论