言语交往的方式有（）。

A:内部言语 B:内部言语和书面言语 C:口头言语 D:口头言语和内部言语 E:口头言语和书面言语

随意性较强，重点不突出，不易把握交往效果，如果信息发送者表达能力较弱，就会影响对方对信息的理解，也有可能会导致信息传递失误，从而降低交往效果，属于（）方式的缺点。

A:微观交往 B:非角色交往 C:口头言语交往 D:双向交往

（）是用于分析教师和学生的言语行为的课堂交往研究模型。

A:弗兰德互动分析模型 B:布卢斐-古德互动观察模型 C:提问策略分析模型 D:人种志交往研究模型

人际交往的方式，除可分为口头言语交往和书面言语交往之外，还有( )等几种方式。

A:宏观交往和微观交往 B:直接交往和间接交往 C:角色交往和非角色交往 D:单向交往和双向交往 E:礼仪交往和亲密交往

在人际交往的方式中，具有信息传递速度快，易保持信息传出的权威性优点的是( )。

A:单向交往和双向交往 B:角色交往和非角色交往 C:宏观交往和微观交往 D:口头言语交往和书面语言交往

言语交往的方式有（）

A:内部言语 B:内部言语和书面言语 C:口头言语 D:口头言语和内部言语 E:口头言语和书面言语