6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，"娟娟，抬头看黑板"。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。

娟娟在学期末学习效率减低是

A:年龄小的缘故 B:厌倦学习的表现 C:淘气的表现 D:对学习内容没兴趣的原因 E:脑力工作能力的变化规律

罗杰斯关于学习的分类，是将学习分为（）。

A:无意义联结的学习、有意义的经验学习 B:有意学习、机械学习 C:发现学习、接受学习 D:上位学习、下位学习

小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。”小丁来心理咨询的实质问题是（）。

A:苦恼情绪 B:恋爱困惑 C:学习问题 D:交往问题

大学生文明的恋爱行为包括：（）。

A:表达方式文明 B:恋爱形象文明 C:男女之间要平等 D:行为举止文明

男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是（）。

A:恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的 B:恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式 C:恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 D:主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱

一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历（）阶段。

A:择偶期 B:初恋期 C:恋爱期 D:苦恋期

恋爱心理发展的主要过程有（）

A:疏远异性期 B:接近异性期 C:交往友谊期 D:恋爱期

某男，22岁，有父母陪同前来，系独生子。
父母因儿子上网、不读书、有时与家长顶嘴、脾气暴躁来求助。
该青年仪容及衣装服饰均正常，入座后说自己主要是情绪不好，后悔以往学习不努力，现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀，升入高中后，不适应寄宿生活，也未及时调整学习方法，学习成绩不理想，高中毕业考入一所大学。由于不是自己的理想大学，学习无动力，三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到东西，女友也因分配异地而分手。1个月前，经人介绍认识一位正在读研究生的女友，对方愿意和自己建立恋爱关系，但考虑到自己只是个专科学历，有自卑感，十分忧郁不敢继续发展。后悔当初不努力，造成现在的被动。着急，又不知从何下手，心烦意乱，只好上网打发日子。近半个月来，上床迟迟不能入睡。家长虽然从小宠爱自己，但并不知道自己的内心感受，说不到自己心里去，因此向他们发脾气。自己开始不愿来咨询，是因为自卑，不好意思，见到心理咨询师后，觉得也很愿意请咨询师帮助走出困境。
心理测验EPQ：E45；P55；N70；L40
SCL—90：焦虑因子分2.5其余各因子分均小于1
SAS：57(标准分)SDS：47(标准分)
求助者最可能的病因是( )。

A:学习不努力 B:与女友分手 C:与父母矛盾 D:恋爱中的“趋避冲突”

以下关于恋爱、婚姻、家庭表述正确的是

A:恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础 B:婚姻和家庭则是恋爱的结果 C:婚姻是家庭产生的重要前提 D:家庭义是缔结婚姻的必然结果