根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

计算标化率的目的是

A:使小的率变大 B:使率能更好的代表实际水平 C:使大的率变小 D:消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E:起加权平均的作用

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

当客流量由小变大时，发车的行车间隔应该（）。

A:由小变大 B:由大变小 C:均匀穿插 D:有点变小，再由小变大

对于一个特定的投资方案，若基准收益率变大，则（）。

A:财务净现值与财务内部收益率均变大 B:动态投资回收期变大 C:财务净现值变小，财务内部收益率变大 D:财务净现值变大，财务内部收益率变小

入射光波长（），折射角（），折射率（）。

A:长，大，变小 B:长，小，变大 C:短，大，变小 D:短，小，变大

对容积式流量计而言，当介质黏度变小时，流量计的泄漏量（）。

A:变小 B:变大 C:不变 D:忽大忽小

在正常条件下，随着埋深的增加，地层的压实程度增加，孔隙体积减小，地层体密度增大，地震波传播速度（），声波时差（）。

A:增大；变大 B:增大；变小 C:减小；变大 D:减小；变小