马列主义同中国实际相结合有（）次历史性飞跃。

A:— B:二 C:三 D:四

春秋时期历史性的教育变革有何表现？

历史性

20世纪90年代以来，我国人民生活总体上实现的历史性跨越是指（）

A:由贫困到温饱的历史性跨越 B:由温饱到小康的历史性跨越 C:由小康到富裕的历史性跨越 D:由温饱到富裕的历史性跨越

教育的历史性

行政文化除了具有有历史性、阶级性、民族性之外，还包括（）

A:变动性和连续性 B:连续性和继承性 C:变动性和多样性 D:连续性和时代性

马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有（）

A:一次 B:二次 C:三次 D:四次

以下查看历史性能路径哪些是正确的（）

A:“对象树”选项卡系统快捷菜单“历史性能” B:x=H，bc=00时，表示为增量热补丁包 C:菜单栏选项 D:“对象树”选项卡盘快捷菜单“历史性能” E:“ONU列表”ONU快捷菜单“历史性能”