男性，58岁。右侧腹股沟区肿块，站立过久肿块出现，平卧消失无痛，有时肿块可入阴囊，检查：右侧8cm大小，可还纳，压内环腹压增加，肿物不出现，透光试验阴性。

初步诊断是

A:可复性腹股沟直疝 B:可复性腹股沟斜疝 C:难复性腹股沟直疝 D:难复性腹股沟斜疝 E:右侧睾丸鞘膜积液

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用

自身输血提供了大量血液的来源，可以有效缓解血液紧张的状况，但对患者总血容量的估计和可采集血液剂量的计算至关重要。

有关血液采集量理论计算公式BL=2BV(HO-Hf)/(HO+Hf)解释不正确的是

A:BL为血液采集量 B:BV为血液采集前患者血容量 C:HO为血液采集前患者血细胞比容值 D:血液采集后期望血细胞比容值一般为0.35 E:Hf为血液采集后期望血细胞比容值

自身输血提供了大量血液的来源，可以有效缓解血液紧张的状况，但对患者总血容量的估计和可采集血液剂量的计算至关重要。

有关血液采集量理论计算公式BL=2BV(HO-Hf)/(HO+Hf)解释正确的是

A:BL为血液采集量 B:BV为血液采集前患者血容量 C:HO为血液采集前患者血细胞比容值 D:血液采集后期望血细胞比容值一般为0.35 E:Hf为血液采集后期望血细胞比容值

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用