酶原激活的生理意义是

A:保护酶活中心 B:恢复酶活性 C:促进生长 D:保护机体不受损害 E:加速代谢

教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（）。

A:“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思 B:这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他” C:“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人，我救活了他” D:“活之”是古代汉语中的特殊用法，可理解为“使他活了下来”

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A:“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思 B:这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他” C:“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人，我救活了他” D:“活之”是古代汉语中的特殊用法，可理解为“使他活了下来”

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