按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：N
=2n
，半径最小的壳层叫K层(n=1)，第二层叫L层（n=2），第三层叫M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
以下叙述正确的是
A:L层能容纳6个电子 B:K层只能容纳2个电子 C:M层最多能容纳32个电子 D:愈外面的壳层可容纳的电子数愈少 E:最外层的电子数大于等于8
按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：N=2n，半径最小的壳层叫K层(n=1)，第二层叫L层（n=2），第三层叫M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
以下叙述错误的是
A:原子处于最低能量状态（最稳定）叫基态 B:电子在各个轨道上的能量连续分布 C:电子从低能级过渡到某一较高能级上称为原子的激发 D:电子能级跃迁产生特征X线 E:跃迁产生光子的能量等于两能级结合能之差
按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：N=2n，半径最小的壳层叫K层(n=1)，第二层叫L层（n=2），第三层叫M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
若某元素核外共有3层电子轨道，则其核外电子数最大可能是
A:8 B:10 C:17 D:18 E:32
当原子中壳层电子吸收的能量大于其结合能时，电子将脱离原子核的束缚，离开原子成为自由电子，这个过程称为电离。激发和电离都使原子的能量状态升高，使原子处于激发态而不稳定。
关于电子的结合力，叙述错误的是
A:每个可能轨道上的电子都具有一定的能量 B:电子在各个轨道上具有的能量是连续的 C:靠近原子核的壳层电子结合力强 D:原子序数Z越高，结合力越强 E:核内正电荷越多，对电子的吸引力越大
物质由原子组成，每个原子均由原子核及电子组成，电子由于受原子核的吸引力沿一定的轨道绕核旋转。核外的电子因距离核远近不同而具有不同的壳层。每个可能轨道上的电子都具有一定的能量，且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的。
K层最多可容纳的电子数为
A:1 B:2 C:8 D:10 E:18
按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：Nn=2n
，半径最小的壳层称K层(n=1)，第二层称L层(n=2)，第三层称M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
以下叙述正确的是
A:L层能容纳6个电子 B:K层只能容纳2个电子 C:M层最多时能容纳32个电子 D:越外面的壳层可容纳的电子数越少 E:最外层的电子数≥8
按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：Nn=2n，半径最小的壳层称K层(n=1)，第二层称L层(n=2)，第三层称M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
以下叙述错误的是
A:原子处于最低能量状态（最稳定）叫基态 B:电子在各个轨道上的能量连续分布 C:电子从低能级过渡到某一较高能级上称为原子的激发 D:电子能级跃迁产生特征X线 E:跃迁产生光子的能量等于两能级结合能之差
按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：Nn=2n，半径最小的壳层称K层(n=1)，第二层称L层(n=2)，第三层称M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
若某元素核外共有3层电子轨道，则其核外电子数最大可能是
A:8 B:10 C:17 D:18 E:32
按照玻尔理论，核外电子因离核远近不同而具有不同的壳层，主量子数为n的壳层可容纳的电子数为：Nn=2n，半径最小的壳层称K层(n=1)，第二层称L层(n=2)，第三层称M层。原子能级每个可能轨道上的电子都具有一定的能量（动能和势能的代数和），且电子在各个轨道上具有的能量是不连续的，这些不连续的能量值，表征原子的能量状态，称为原子能级。
某元素核外共有14个电子，则可分为几个能级
A:2 B:3 C:4 D:5 E:6
理化检验技术(士)基础知识综合练习
