决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）

A:教育个人收益 B:教育经济效率 C:教育社会效益 D:教育经济投资经济效益

受教育是权利，但不是义务。

学生的受教育权主要有( )。

A:身心健康权 B:学习权 C:公正评价权 D:受完法定年限教育权 E:人身权

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（）。

A:教育者 B:受教育者 C:教育影响 D:教育者和受教育者

决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是（）。

A:教育方针 B:政治经济制度 C:教育政策 D:科学技术

《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有（）

A:遵守法律法规  B:遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯  C:努力学习，完成规定的学习任务  D:遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度  E:保持身心健康

根据以下资料，回答问题。 在我国某次调查中，受访者人数为1328人，其中男性受访者共673人，略高于女性受访者的655人。 从年龄结构看，30-44岁的受访者居多，占30.8%；其次是45-59岁的受访者，占24.1%；20-29岁的受访者占20.7%；60-74岁的受访者占12.0%；20岁以下（不含20岁）和75岁以上的受访者占比比较低，分别是9.0%和3.4%。 就受教育程度而言，大学本科的受访者居多，占27.2%；其次是中专和大专的受访者，分别占18.4%和17.1%；高中、初中的受访者分别占15.9%和11.2%；小学及以下的受访者占5.4%；研究生及以上的受访者较少，仅占4.8%。 从职业来看，本次调查涵盖了各类职业人群。其中，专业技术人员占16.3%，位居首位，紧跟其后的是商业、服务人员，占15.1%；受访者中有较多的学生和离退休人员，分别占11.9%和10.6%。 就月收入情况而言，无收入的受访者占15.7%；收入在2000元以内的受访者占9.2%；收入在2001-3000元的受访者占13.9%。14.9%的受访者收入在3001-4000元，收入在4001-6000元的受访者占22.9%；收入在6000元以上的受访者占23.4%，其比重比去年增加了4.2个百分点。 从婚姻状况来看，68.8%的受访者已婚，28.8%的受访者未婚，离婚和丧偶的受访者分别占2.1%和0.5%。

从受教育程度来看，（　　）的受访者人数占比最多。[2017真题]

A:大学本科及以上 B:高中及大专 C:中专 D:初中及以下

在我国，劳动和受教育既是公民的权利， 又是公民的义务， 这体现着（ ）。

A:公民的权利和义务是对立的 B:公民的权利和义务是一致的 C:公民的权利和义务是相互促进的 D:权利和义务是没有区别的

我国公民有受教育的_______。

A:权利和义务 B:权利 C:义务