统战系统海外联谊组织主要有：中华全国台湾同胞联谊会、黄埔军校同学会、中国和平统一促进会、（）和欧美同学会等。

A:中华海外联谊会 B:中华慈善总会 C:中华海外联合会 D:中华海外同学会

法官邓某和律师陈某系大学同学。在一民事官司中，陈某向原告甲宣称自己与受理案件的法官是同学关系，甲于是委托陈某为代理人。陈某接受甲的委托后，在参加同学会时，同邓某一起讨论了该案件，邓某向陈某提供了该案件的法律意见。本案中，法律职业人员不存在的不当行为有哪些

A:陈某宣称自己与受理案件的法官是同学关系 B:陈某与邓某—起参加了同学会 C:陈某与邓某一起讨论了案件 D:邓某向陈某提供了案件的法律意见

案例：A：事件：考不好，被打。
B：观念：同学会取笑我，真丢面子。
C://情绪：难过、沮丧。
D://驳斥：这不是事实，只是我的主观想法，怎么知道同学会取笑即使有人取笑，难道我就真的无法忍受被取笑真的有那么糟吗
E://新观念：可能无人取笑我；被取笑只是一时，只要我用功不被打，成绩可以改善；即使无法改善，我也有其他长处。
请问：
上述A-E步骤所指代的是哪种心理治疗方法

案例：A：事件：考不好，被打。
B：观念：同学会取笑我，真丢面子。
C://情绪：难过、沮丧。
D://驳斥：这不是事实，只是我的主观想法，怎么知道同学会取笑即使有人取笑，难道我就真的无法忍受被取笑真的有那么糟吗
E://新观念：可能无人取笑我；被取笑只是一时，只要我用功不被打，成绩可以改善；即使无法改善，我也有其他长处。
请问：
此疗法的主要目标是什么

案例：A：事件：考不好，被打。
B：观念：同学会取笑我，真丢面子。
C://情绪：难过、沮丧。
D://驳斥：这不是事实，只是我的主观想法，怎么知道同学会取笑即使有人取笑，难道我就真的无法忍受被取笑真的有那么糟吗
E://新观念：可能无人取笑我；被取笑只是一时，只要我用功不被打，成绩可以改善；即使无法改善，我也有其他长处。
请问：
治疗中最关键的是哪个阶段

案例：A：事件：考不好，被打。
B：观念：同学会取笑我，真丢面子。
C://情绪：难过、沮丧。
D://驳斥：这不是事实，只是我的主观想法，怎么知道同学会取笑即使有人取笑，难道我就真的无法忍受被取笑真的有那么糟吗
E://新观念：可能无人取笑我；被取笑只是一时，只要我用功不被打，成绩可以改善；即使无法改善，我也有其他长处。
请问：
此疗法的理论支持是什么

如果进入他们的政审，去班级调查你，你的同学会怎么评价你?

A:@B. C:@D.

[江西行测真题]
如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（    ）

A:我们班至少有一个同学不会使用计算机 B:我们班所有的同学都会使用计算机 C:我们班有的同学会使用计算机 D:不会使用计算机的有些是我们班的同学

如果进入他们的政审，去班级调查你，你的同学会怎么评价你?