《中国银行浙江省分行公司授信风险预警管理及前期问责管理办法（2011年版）》中“前期问责”主要内容包括：（）

A:对新发生不良授信预警过程中的预警情况； B:补救措施及内部管理因素进行的预警问责和管理问责； C:对授信资产形成损失进行的最终责任追究； D:对授信过程中的重大违规行为进行的违规问责。

《淮北矿业中层领导班子和中层管理人员问责》（淮矿发〔2013〕21号）的对象包括（）。

A:集团公司所有副处级以上管理人员 B:集团公司、股份公司委派的子公司高管人员 C:A和B D:集团公司、股份公司副总师（含总经理助理、董事会秘书）

淮北矿业中层领导班子和中层管理人员问责程序（）。

A:实施问责 B:研究问责事项 C:提交问责事项 D:作出问责决定 E:问责事项调查

家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权利，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校的责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出（）。

A:高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响 B:高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权 C:高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求 D:家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展

家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出( )。

A:高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响 B:高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权 C:高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求 D:家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展

家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出（　）。

A:高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响 B:高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权 C:高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求 D:家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展

淮北矿业中层领导班子和中层管理人员问责程序 ()。

A:实施问责 B:研究问责事项 C:提交问责事项 D:作出问责决定 E:问责事项调查

淮北矿业中层领导班子和中层管理人员问责情形 ()。

A:生产技术问责 B:经营管理问责 C:作风建设问责 D:党风廉政问责 E:安全问责