教师道德品质的构成要素是（）

A:道德认识、道德情感、道德动机； B:道德认识、道德情感、道德行为； C:道德认识、道德情感、道德意志； D:道德认识、道德情感、道德信念

道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）

A:道德意识；道德规范；道德理想 B:道德意识；道德信念；道德实践 C:道德意识；道德原则；道德实践 D:道德意识；道德规范；道德实践

任何一种品德都包含以下哪几种成分（）

A:道德认识、道德情感、道德心理和道德行为 B:道德认识、道德情感、道德信念和道德行为 C:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为 D:道德认识、道德信念、道德意志和道德行为

任何一种品德都包含以下哪几种成分？（）

A:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为 B:道德认识、道德情感、道德信念和道德行为 C:道德观念、道德情感、道德意志和道德行为 D:道德认识、道德信念、道德意志和道德行为

任何一种品德都包含以下哪几种成分？（）

A:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为 B:道德认识、道德情感、道德信念和道德行为 C:道德观念、道德情感、道德意志和道德行为 D:道德认识、道德信念、道德意志和道德行为

构成品德结构的四个心理成分是（　 ）。

A:道德认识、道德情感、道德动机、道德行为 B:道德认识、道德动机、道德志向、道德行为 C:道德认识、道德动机、道德意志、道德行为 D:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为

道德的构成要素有（）。

A:道德戒律、道德格言、道德要求 B:道德观念、道德规范、道德实践 C:道德教育、道德修养、道德评价 D:道德观念、道德情感、道德理论 E:道德意识、道德活动、道德规范