《全国生态脆弱区保护规划纲要》的指导思想包括( )。

A:以维护生态系统完整性，恢复和改善脆弱生态系统为目标 B:倡导生态文明，积极增进群众参与意识，逐步恢复脆弱区生态系统 C:以改善生态系统功能，恢复和改善脆弱生态系统为目标 D:倡导生态文明，积极增进群众参与意识，优先恢复脆弱区生态系统

生态文化是人类适应生态环境而创造的文化，它包括（）、生态工程及与之相关的生态制度等。

A:生态意识 B:生态美学 C:生态旅游 D:生态教育

要大力营造干净、整洁、秀美、卫生的环境，积极倡导（），加大经费投入，改善基层卫生条件，保护基层生态环境。

A:生态意识 B:环保意识 C:可持续发展意识 D:节约意识

党的十八大报告指出，推进生态文明建设，要加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成（）的社会风尚，营造爱护环境的良好风气。

A:保护性消费 B:合理消费 C:有偿消费 D:谁污染谁治理

在鄱阳湖生态经济区，要促进社会和谐，规划强调要加强（）教育，培育生态文化，着力改善民生，切实解决教育、就业、养老、医疗、住房等直接关系人民群众根本利益和现实利益问题。

A:可持续发展意识 B:环保意识 C:生态意识

十八大提出，要加强生态文明宣传教育，增强全民（），形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

A:节约意识、环保意识、生态意识 B:节水意识、节电意识、节粮意识 C:零消费意识、零消耗意识、零垃圾意识 D:节俭意识、自给意识、生态意识

《全国生态脆弱区保护规划纲要》的指导思想包括（）。

A:以改善生态系统功能，恢复和改善脆弱生态系统为目标 B:以维护生态系统完整性，恢复和改善脆弱生态系统为目标 C:倡导生态文明，枳极增进群众参与意识，逐步恢复脆弱区生态系统 D:倡导生态文明，积极增进群众参与意识，优先恢复脆弱区生态系统

加强生态文明宣传教育，就是要增强全民( )，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

A:节约意识 B:环保意识 C:生态意识 D:责任意识

材料 生态文明建设需要动员全社会力量，人人参与、全民行动。要加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

结合材料，运用政治生活的知识，分析公民应如何参与生态文明建设。

(1)积极的向党、人大、政府等建言献策，参与民主决策和民主监督。通过社情民意反映制度，社会听证制度等方式，就建设生态文明向决策机关提出意见和建议。通过信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度等方式，就破坏生态的行为及时进行监督。

(2)要坚持权利和义务相统一的原则。对于生态破坏环境的现象和为提出批评、建议等；要自觉履行公民义务。  

(3)要坚持个人利益和国家利益相结合的原则，积极为建设美丽中国贡献自己的力量。

(4)要在党的领导下，遵守__和法律的规定，有序参与。