为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

党的十六届四中全会通过的《中__关于加强党的执政能力建设的决定》指出，不断完善党的领导方式和执政方式，必须坚持

A:科学执政 B:民主执政 C:依法执政 D:有效执政

提高党的执政能力的关键

A:在于加强党的建设 B:在于加强党的思想建设 C:在于加强党的作风建设 D:在于加强党的制度建设

加强党的执政能力建设的核心是

A:保持党同人民群众的血肉联系 B:建设高素质干__伍 C:改革和完成党的领导体制和工作机制 D:加强党的基层组织和党员队伍建设

阅读下列材料，回答第129—131题。

2011年7月1日，庆祝中国__成立90周年大会在北京隆重召开。____在大会上发表了重要讲话、指出90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。在胡__的“七一”重要讲话中，同以上列举的三件大事具有同等重要的理论和实践意义的概括，是对于我们党90年奋斗、创造、积累过程中形成的三大发展成就的概括，也就是开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度。这三大发展成就的重要论述是对中国特色社会主义整体面貌的科学概括，也是对中国特色社会主义科学内涵和基本内容的新阐释、新拓展。

____在讲话中尖锐地指出了在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下党所面临的“四个考验”、“四个危险”和“一个更为紧迫的任务”。提出要在新的历史条件下坚持以科学理论指导党的建设，以改革创新精神研究和解决党的建设面临的重大理论和实际问题，着眼于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律、全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平。

关于我们党90年奋斗、创造、积累过程中形成的三大发展成就的概括，其中，（    ）这一崭新的理论概括，首次出现于____的“七一”重要讲话。

A:开辟了中国特色社会主义道路 B:形成了中国特色社会主义理论体系 C:确立了中国特色社会主义制度 D:高举了中国特色社会主义伟大旗帜

无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。根据上述内容回答以下问题。

“党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的”，告诫全党同志，党的执政地位（　　）。

A:不是先天的 B:不是永远不变的 C:是必然的 D:是不断变化的

无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。根据上述内容回答以下问题。

从上面一段材料，可以作出合乎逻辑的推断，党的执政能力建设是（　　）。

A:执好政的必然要求 B:执好政的前提条件 C:巩固执政地位的基础 D:贯穿执政的整个过程

加强党的执政能力的关键是（　　）。

A:建设高素质干__伍 B:保持党同人民群众的血肉联系 C:改革和完善党的领导体制和工作机制 D:加强党的基层队伍建设