关于排列图法的说法，正确的有( )。

A:排列图具有直观性 B:排列图的主要作用是找出影响质量的各种因素 C:排列图的主要作用是分清影响质量的主次因素 D:排列图法中可以通过数据分布的集中或离散状况来掌握质量能力状态 E:排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列

患者缺失，缺隙的近远中径过窄，可摘局部义齿修复。排列人工牙时,下列正确的是

A:三牙平均减径后排列 B:二牙减径后排列三牙 C:二牙减径后排列三牙 D:二牙减径后排列三牙 E:减数法，只排列二牙

患者，右下456缺失，缺隙的近远中径过窄，可摘局部义齿修复。排列人工牙时，下列正确的是（）

A:右下456三牙平均减径后排列 B:右下45二牙减径后排列三牙 C:右下56二牙减径后排列三牙 D:右下46孺二牙减径后排列三牙 E:减数法，只排列右下45二牙

当我们进行岗位评价的时候，可以使用岗位排列法，岗位排列法有分为两类，即（）。

A:定限排列法和成对排列法 B:逐一排列法和关键岗位排列法 C:相对排列法和绝对排列法 D:级别排列法和业绩排列法

用排列法排列工作顺序的方法有（）

A:简单排列法 B:序列法 C:卡片排列法 D:成对比较排列法 E:重要次序法

1/2排列晕染法也称（）。

A:左右晕染法 B:上下晕染法 C:横向排列法 D:纵向排列法

患者，右上456缺失，缺隙的近远中径过窄，可摘局部义齿修复。排列人工牙时，下列哪项是正确的 （）

A:右上456三牙平均减径后排列 B:右上45二牙减径后排列三牙 C:右上46二牙减径后排列三牙 D:右上56二牙减径后排列三牙 E:减数法、只排列右上56二牙

下列实验没有利用减数法的有( )。

A:表象旋转实验 B:波士纳的短时记忆编码实验 C:句子—图画匹配实验 D:斯伯林用部分报告法研究感觉记忆的实验