宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。

有关记忆能力的发展，正常的是

A:记忆能力比较差 B:能有意识地回忆数天前发生的事件 C:重现能力很弱 D:能再认3个月前的人和物 E:重现仅限于1周前的事 F:能回忆1年前的人和物

儿童神经发育的水平表现在感知,运动,语言和心理过程等各种能力及性格方面，对这些能力和特征的检查称为心理测试。

属于能力筛查测试的方法为

A:Gesell发育量表 B:Bayley婴儿发育量表 C:绘人测试 D:Wechsler儿童智能量表 E:CARS量表

个体特征包括年龄、性别、持续劳动能力、负重能力、运动速度、感觉敏锐度等，它与劳动负荷一起决定机体在劳动过程中的反应及其程度，例如心率的变化

哪项特征最为重要并对其它特征有影响

A:年龄 B:年龄和性别 C:负重能力 D:持续劳动能力 E:运动速度

为了更好地配合训练和最大限度的发挥运动能力，运动员的膳食应适时进行调整，满足不同时期和不同项目运动员的营养需要。

运动员减体重期间的膳食是

A:高糖类，高蛋白质 B:高糖类，低蛋白质 C:高糖类，低脂肪 D:适量低糖类，低脂肪 E:低糖类，高蛋白质

为了更好地配合训练和最大限度的发挥运动能力，运动员的膳食应适时进行调整，满足不同时期和不同项目运动员的营养需要。

运动员赛前的膳食是

A:高糖类，高蛋白质 B:高糖类，低蛋白质 C:高糖类，低脂肪 D:适量低糖类，低脂肪 E:低糖类，高蛋白质

为了更好地配合训练和最大限度的发挥运动能力，运动员的膳食应适时进行调整，满足不同时期和不同项目运动员的营养需要。

射击和射箭运动员应注意补充

A:维生素A B:维生素B C:维生素C D:维生素D E:维生素E

为了更好地配合训练和最大限度的发挥运动能力，运动员的膳食应适时进行调整，满足不同时期和不同项目运动员的营养需要。

力量项目运动员应适当增加摄入

A:糖类 B:蛋白质 C:脂肪 D:维生素 E:矿物质

为了更好地配合训练和最大限度的发挥运动能力，运动员的膳食应适时进行调整，满足不同时期和不同项目运动员的营养需要。

马拉松长跑前进餐的时间至少是运动前

A:30min B:60min C:90min D:120min E:150min

学生在运动活动中所表现出来的能力是指（）

A:速度 B:体能 C:力量 D:运动能力

操纵、制作和运动的能力是( )。

A:认知能力 B:元认知能力 C:操作能力 D:社交能力