以下哪一项不是运动再学习方法的训练原则

A:在完全不能主动活动的阶段，不宜开展运动再学习方法 B:在训练之前或训练之初让患者尽力回忆病前能够的运动或活动 C:强调训练运动的控制 D:加强言语指示和视觉反馈 E:练习切合日常生活实际的、有目的、有功能的活动

运动再学习方法每一部分的步骤不包括（）。

A:物理治疗 B:训练的转移 C:作业的练习 D:练习丧失的运动成分 E:分析缺失的基本成分和异常表现

关于运动再学习方法叙述错误的是

A:不主张用健侧代偿 B:痉挛是妨碍运动的重要原因 C:抗阻训练在中枢神经损伤早期应用无益 D:在没有完全恢复运动控制之前，不主张用运动再学习 E:早期的被动运动无益

关于运动再学习方法叙述错误的是

A:不主张用健侧代偿 B:痉挛是妨碍运动的重要原因 C:抗阻训练在中枢神经损伤早期应用无益 D:在没有完全恢复运动控制之前，不主张用运动再学习 E:早期的被动运动无益

以下哪一项不是运动再学习方法的训练原则

A:在完全不能主动活动的阶段，不宜开展运动再学习方法 B:在训练之前或训练之初让患者尽力回忆病前能够的运动或活动 C:强调训练运动的控制 D:加强言语指示和视觉反馈 E:练习切合日常生活实际的、有目的、有功能的活动

运动再学习方法与神经生理疗法相同的观点为

A:早期的被动运动 B:痉挛的预防 C:步行训练中支具的应用 D:避免健侧代偿 E:失认症是预后不良的症状