对残障处理的基本原则是

A:功能训练 B:改造居住和社会环境 C:做好家属思想工作，以保证对残障者的支持 D:促进成人就业，儿童入学 E:预防继发性残疾

对残障处理的基本原则是（　）

A:功能训练 B:改造居住和社会环境 C:做好家属思想工作，以保证对残障者的支持 D:促进成人就业，儿童入学 E:预防继发性残疾

社会文明、医学进步使残障的原因排序发生变化，呈下降趋势的残障原因是（）。

A:疾病残障 B:先天残障 C:外伤残障 D:战争残障

运动锻炼对与残障学生的影响（）

A:容易产生自卑心理 B:增强残障学生的体质健康 C:增强残障学生生活的信心和勇气 D:培养残障学生的竞争意识

下列对残障儿童的理解有误的是（）

A:残障儿童可能是后天造成的缺陷 B:残障儿童可能是先天造成的缺陷 C:残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照 D:残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性为参照

残障儿童的种类包括（）

A:学习障碍儿童 B:智力障碍儿童 C:生理残障儿童 D:心理残障儿童

对残障儿童进行心理教育应涉及（）

A:关于残障的知识 B:有关保障的知识 C:有关儿童体验到的正常发展变化的知识 D:有关法律的知识

在康复服务中，残障主要分为( )。

A:肢体残障与语言残障 B:智力残障与语言残障 C:肢体残障与智力残障 D:肢体残障、智力残障与语言残障 E:轻度残障与重度残障

在康复服务中，残障主要分为( )。

A:肢体残障与语言残障 B:智力残障与语言残障 C:肢体残障与智力残障 D:肢体残障、智力残障与语言残障 E:轻度残障与重度残障